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沙盘模拟

沙漠掘金——目标与计划管理沙盘

本课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,除了需要课程小组协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的沙盘讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题

周一凡
授课讲师
周一凡
管理沙盘应用专家
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课程背景BACKGROUND

本课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,除了需要课程小组协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的沙盘讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题,并试图找出相应的解决方法,是一种深入体验的课程。

几只寻宝队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金,每支队伍所处条件相同,他们在出发前都将得到1000元现金,这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物;另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天,其中至少12天是在来回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。

一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍,2份水可以换取1份食物。在沙漠中,将会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在大本营内还有一位智慧老人,据说能预测沙漠中同一地形三天的情况……

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
企业中基层管理人员
授课方式
沙盘推演为主,讲授、案例研讨、小组讨论为辅

课程收益BENEFITS

通过课程可以对团队运作时出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法。
透过沙盘的体验引导,发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性,还能发现资源的不当使用所造成对团队或公司的影响及破坏。
训练学员领导能力,更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面,运用团体活动的方式,在不知不觉中去显现出问题,发掘出问题的根本实质,让学员亲身体会公司的问题所在,并找到立竿见影的解决方法。

课程特点FEATURES

  • 课程架构完整,并辅以系统化引导,分两个部分体验式活动、省思学习;
  • 充满乐趣与兴奋感,感受全新的学习体验,使学员印象深刻;
  • 为落实训练成效,所有学习都藉由自我察觉的引导启发,让每一位学员认同并进而改变行为,对未来组织发展及人才培育,奠定良好基础。

课程大纲OUTLINE

  • 视频导入:谁,在改变世界?
  • 思考:未来组织的竞争力靠什么?
  • 介绍:企业树根理论
  • 一、沙盘课程介绍
  • 1. 沙盘的由来
  • 2. 沙盘模拟课程的由来
  • 3. 沙盘模拟课程的目标
  • 4. 企业存在的目的
  • 5. 赢的标准
  • 二、沙盘课程模拟推演
  • 1. 组建团队(队徽、队名、队歌、口号、团队造型)
  • 2. 沙漠地理环境介绍
  • 3. 沙漠天气环境介绍
  • 4. 政府对掘金行为的政策
  • 5. 市场对掘金行为的反应
  • 6. 小组讨论掘金目标
  • 7. 小组讨论掘金方案
  • 8. 掘金物资的采购
  • 9. 模拟25天的沙漠掘金过程
  • 10. 总结成绩公布排名
  • 三、沙漠掘金的复盘分析
  • 1. 复盘模拟中的几大关键点
  • 关键点1:目标值
  • 关键点2:物资采买
  • 关键点3:掘金路线
  • 关键点4:人员分工
  • 2. 分析沙漠掘金与企业经营因素
  • 3. 分析沙漠掘金决策点
  • 课堂现象:各小组为赢得胜利,制定了不同的阶段性目标
  • 一、目标的意义
  • 1. 积极的心态
  • 2. 看清使命
  • 3. 分清轻重
  • 4. 自我完善
  • 二、目标管理的定义和含义
  • 三、目标的设定(五大原则)
  • 原则1:具体的
  • 原则2:可量化
  • 原则3:可达成
  • 原则4:相关的
  • 原则5:时限性
  • 小组讨论:什么样的目标才是有效果的?
  • 四、目标的六大领域
  • 1. 事业目标
  • 2. 财富目标
  • 3. 家庭生活
  • 4. 学习成长
  • 5. 人际关系
  • 6. 健康生活
  • 练习:结合自己实际情况制定人生目标?
  • 五、目标设定的步骤
  • 第一步:酝酿目标
  • 第二步:分析目标
  • 第三步:寻找支持
  • 第四步:目标可视化
  • 工具:SWOT分析法
  • 六、目标实现的方法
  • 方法1:每周总结,矫正目标
  • 方法2:循环往复,天天修炼
  • 七、目标管理的拓展
  • 1. 从个人到部门
  • 2. 从部门到公司
  • 导入:目标与计划的关系——目标是去哪里?计划是怎么去?
  • 课堂现象:有的小组计划明确,能够有效达成目标,有的小组较为混乱,目标实现受阻
  • 一、PDCA之涵义
  • 1. P(Plan)——计划
  • 2. D(Do)——执行
  • 3. C(Check)——检查
  • 4. A(Action)—反馈处理
  • 二、计划制定的五个步骤
  • 第一步:分解目标
  • 第二步:任务排序
  • 第三步:行动方案
  • 第四步:充分沟通
  • 第五步:撰写计划
  • 三、计划有效执行
  • 1. 相互协商
  • 2. 统一行为
  • 3. 监督检查
  • 4. 总结评估
  • 5. 改进完善
  • 6. 奖惩兑现
  • 练习:如何保障我们的工作计划有效执行?
  • 四、运用PDCA解决工作问题
  • 问题1:公司目前面临的问题
  • 问题2:部门目前面临的问题
  • 问题3:个人目前面临的问题
  • 练习:运用“世界咖啡”形式寻找解决方法
  • 课堂现象:有的小组遇到挫折时一蹶不振,消极被动,有的小组遇到困难积极思考解决方案
  • 思考:何为积极心态
  • 互动:你有积极的心态吗?
  • 一、积极心态对人生的影响
  • 1. 带来积极情绪
  • 2. 促进事业成功
  • 3. 带来幸福生活
  • 故事分享:秀才赶考
  • 二、积极心态对目标的影响
  • 1. 树立正确远大的目标
  • 2. 正确看待面临的挫折
  • 3. 持续优化改进目标
  • 三、如何树立积极的心态
  • 1. 首先,树立正确的人生观、世界观
  • 2. 其次,不要对自己过分苛刻
  • 3. 再次,学会自我调节
  • 4. 最后,从身边小事做起
  • 小组讨论:在日常工作生活中,我们还有哪些方法帮助树立积极的心态?

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