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综合管理

管理沟通——打造高绩效与强凝聚力组织

沟通为什么如此重要?沟通为什么如此困难?如何让沟通成为公司的竞争优势?如何建立起公司里的“沟通文化”?如何解开公司里沟通的死结?如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通?有效沟通的最重要原则是什么

张蕾
授课讲师
张蕾
战略领导力专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

沟通为什么如此重要?沟通为什么如此困难?如何让沟通成为公司的竞争优势?如何建立起公司里的“沟通文化”?如何解开公司里沟通的死结?如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通?有效沟通的最重要原则是什么?最有效的沟通方法是什么?最重要的沟通行为是哪一项?沟通需要什么“通道”?

学员在深入理解管理角色的基础上,提高管理意识,使学员在轻松的环境中提升管理技能。通过学习,帮助企业打造优秀的高绩效管理团队。

本课程讨论的是管理者如何找到思维升级,如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就,如何通过实际行动把理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为创新,把分裂化为团结,把冒险化为收益;讨论的是管理者如何激发人们抓住挑战性的机会,取得非凡的成功。

在任何一个企业中沟通每时每刻都在影响着组织的发展,有70%的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力还是管理者成功的必要条件。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
中层管理人员
授课方式
案例分析、管理游戏、角色扮演、小组活动等

课程收益BENEFITS

深化对“管理沟通”的认识、感悟人际关系的秘诀
深入了解与上级、下级、平级之间管理沟通的原则、技巧
掌握反馈、下达指令、批评与表扬技巧的实用技巧
深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力
规避常见的沟通障碍,进行角色沟通能力训练

课程特点FEATURES

  • 实用:针对管理者的实际困难
  • 系统:在课程内容上,倡导“深度与广度兼顾,实践理论并举”,课程内容注重实用性及启发性,善于从事物本源出发,全面系统解决问题
  • 生动:综合运用多种培训手段

课程大纲OUTLINE

  • 一、沟通的实质和原则
  • 1. 沟通在管理流程中的位置
  • 2. 沟通的目标
  • 1)传递信息
  • 2)说明事物
  • 3)联络感情
  • 4)表达意愿
  • 3. 影响沟通效果的三因素
  • 4. 沟通中常见的四误区
  • 1)以为做的越多越好
  • 2)同样的方式重复多次
  • 3)总觉得自己说的有道理
  • 4)以为别人只能听到表面的意思
  • 二、沟通的主体理念要点
  • 1. 沟通的“格局”
  • 2.“道理”带动共识
  • 3.“互动”保障接受
  • 4.“整合”促进生成
  • 三、沟通中需了解的人性
  • 1. 人都希望被肯定和赞同
  • 2. 人都希望被认为出发点是好的
  • 3. 人都希望别人和自己同频道
  • 4. 处理好事情,先处理好心情
  • 5. 人都喜欢高层次的欣赏与低层次的批评
  • 案例:办公用品的缴回
  • 一、企业组织沟通的主体与方法
  • 1. 外部沟通与内部沟通
  • 2. 沟通中需掌握的十种有效方法
  • 案例分析:几种沟通形式如何应用在不同的环境中
  • 二、沟通的步骤
  • 1. 事前准备
  • 1)目标
  • 2)计划
  • 3)预测争执
  • 4)SWOT分析
  • 2. 建立关系
  • 1)以情为先
  • 2)以理为主
  • 3. 把握时机
  • 1)时间
  • 2)地点
  • 4. 阐述观点
  • 5. 处理异议
  • 6. 达成目标
  • 三、不同沟通风格的管理者分析与应对
  • 1. 分析型人的特征与沟通技巧
  • 2. 支配型人的特征与沟通技巧
  • 3. 表达型人的特征与沟通技巧
  • 4. 和蔼型人的特征与沟通技巧
  • 案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧
  • 一、社会人生舞台上的各种角色
  • 1. 在不同人生阶段的角色变换
  • 2. 在不同场合的角色变换
  • 3. 在公众场合的心理控制
  • 二、度过“破冰期”的能力训练
  • 1. 社会交往之初的心理隔阂
  • 2. 运用第一印象法则的形象设计
  • 3. 近距离交往的行为控制,主动沟通,唤起注意,拉近距离
  • 三、展示交往风格的能力训练
  • 1. 对于自身交往能力的正确认知
  • 2. 防止自我贬低,突出自身优势
  • 3. 不同交往风格的比较
  • 4. 自身交往风格的展示与强化
  • 四、排除深度交往障碍的能力训练
  • 1. 与熟人交往的常见障碍
  • 2. 不同社会阶层、不同年龄阶段、不同文化背景、不同地域的交往技术,等待、宽容、信赖、欣赏、赞扬等交往技术
  • 五、把握交往尺度的能力训练
  • 1. 勾画自己的社会交际圈
  • 2. 合理地分配交往的时间
  • 3. 把握交往的深浅程度
  • 4. 正式关系与非正式关系的转换
  • 一、与上级沟通
  • 1. 接受指示:听要求、明期望
  • 2. 汇报工作
  • 3. 请示工作:说目标、讲方案
  • 案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?
  • 二、与下级沟通
  • 1. 下达命令:遵循5W1H原则
  • 2. 听取汇报
  • 讨论:下属喜欢上司怎样沟通
  • 三、平行沟通
  • 1. 原则:尊重和欣赏、换位思考、知己知彼
  • 2. 策略:制度保证、结构调整、人际关系、文化氛围、个人意识
  • 四、冲突中的沟通
  • 1. 退守化解法
  • 2. 弱化差异法
  • 3. 感情交流法
  • 4. 拖延分化法
  • 5. 重建目标法
  • 6. 发现与反思
  • 导入:常见的五种沟通的障碍
  • 1. 定式思维
  • 2. 过早的评价
  • 3. 一心二用
  • 4. 直接跳到结论
  • 5. 偏见
  • 一、关键对话
  • 1. 关键对话的三个特征
  • 2. 关键对话的四个步骤
  • 二、不同管理情境中的沟通应用
  • 1. 绩效管理中的沟通技巧
  • 1)绩效目标的沟通
  • 2)绩效辅导中的沟通方法:GROW模型
  • 3)绩效评价结果的反馈
  • 2. 授权管理中的沟通技巧
  • 1)授权程序
  • 2)授权话术
  • 3. 激励管理中的沟通技巧
  • 1)正面反馈
  • 2)辅导性反馈
  • 一、优秀团队的特征
  • 1. 心态共赢
  • 2. 标准清晰
  • 3. 注重承诺
  • 4. 感恩超越
  • 二、树立积极思维
  • 1. 把“关注圈”变成“影响圈”
  • 2. 把“抱怨”变成“愿望”

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