——受训企业学员沟通案例整体导入(课前提供案例收集模板,讲授全程引用企业真实案例,关联学员沟通管理工作情境,直接以问题解决为导向)
第一讲:管理沟通的心法与原理
一、沟通对于管理者的重要性
1. 人际技能的深层含义
2. 人际技能场景案例
3. 人际技能情景练习
二、沟通知识与原理的底层解读
1. 沟通的管理概念——建立渠道,信息畅通
2. 沟通原理图——情报隐喻与编码解码视频案例解读
3. 沟通55387法则的活学活用——不能“出轨”管理游戏
4. 双向沟通的障碍分析——不能“活在自己的世界里”
5. 沟通漏斗规避三法(方式、渠道、节点)
情景演练:沟通的冰山模型与思维模式
三、高效沟通的三大关键与演练
1. 关键的沟通技巧——积极倾听
1)倾听技巧测试
2)倾听的段位等级
3)设身处地倾听的技巧——同理心话术模板与应用
2. 关键的沟通技巧——有效表达
1)弄清楚听者究竟想听什么
2)以对方感兴趣的方式表达
3)注意在适当的机会和场所
案例演练:有效表达
3. 关键的沟通技巧——反馈确认
——沟通乔哈里窗工具与运用
沟通反馈模型与练习:国际版权工具
工具:语言(面对面)沟通的六要点模型
四、听意思模型与与运用
1. 听出言外之意
2. 区别事实与观点
3. 沟通需要过三关
4. 沟通的三个层面(信息、观点、情感)深层次解读与剖析
案例演练:听意思模型
五、讲师点拨与总结 ——基于人性常识的沟通规则
1. 放下对错
2. 学会认同
沟通心法与原理综合情境PK演练
第二讲:内部沟通——职场管理沟通360技巧与艺术
一、沟通管理的人性策略(结合华为案例分析)
二、向上沟通的技巧
1. 与上级沟通的三大原则
1)尊重原则
2)服从原则
3)请示原则
2. 上级需要我们做什么
工具:向上沟通任务澄清法则
工具:管理上级问题表单
4. 向上沟通的五个方面
案例:如何提出异议(不要断然反驳、不要夹杂私怨 )
4. 无障碍向上沟通汇报,让上司认可并信任
1)8种错误的汇报心态
2)信赖关系
3)何时汇报
工具:结构化思维汇报法
工具:向上汇报三步法
实战演练:向上管理沟通情景练习
问题答疑:向上沟通难关痛点解析
三、向下沟通技巧
1. 下级需要我们的沟通行为
1)布置任务
a知不知,愿不愿
b感性加理性(科学的方法+尊重人性)
c心中有数:因人而异管理沟通、对下分派任务四步法
2)批评指正四步法(照镜子、戴帽子、吃果子、指路子)
3)辅导(互动教学)
a学习之前:鼓励
b学习过程中:激励
c学习后:祝贺
向下沟通案例剖析:进退两难
2. 常见员工问题应对策略
——面对心理失衡型、压力过大型、职业倦怠型员工
1)问题分析
2)沟通流程
3)沟通策略
3. 教练式PAC沟通技巧
案例分析1:下属不想讨论工作,如何沟通?
案例分析2:如何与下属沟通,加快完成工作?
案例分析3:受训企业学员真实场景问题
实战演练:向下管理沟通情景练习
问题答疑:向下沟通难关痛点解析
四、跨部门平行沟通协调,达成共识
1. 跨部门平行沟通的障碍
1)跨部门合作的根本问题
2)跨部门合作配合不佳的原因
2. 跨部门平行沟通的技巧与方法
1)增强横向运作系统的“四大硬机制”
2)增强横向运作系统的“三大软机制”
3)跨部门沟通与协作的1234567模型
a一个核心:同步技术
b两个原则:事前沟通、增量优先
c三个思维:价值思维、终局思维、双赢思维
d四个视野:洞察世事、洞悉人性、洞知规律、洞见变革
e五个策略:服从、逃避、支配、合作、妥协
f六个步骤
第一步:做好计划和准备
第二步:促使对方参与
第三步:说明提议和利益
第四步:消除顾虑
第五步:明确工作内容
第六步:商定行动计划
g七种技巧
技巧1:承认情绪但不发泄
技巧2:区分行动、利益和需求
技巧3:及时确认
技巧4:就事论事
技巧5:专注聆听
技巧6:明确核实一致意见
技巧7:保持警觉
版权工具:跨部门沟通ABC工具
4. 跨部门沟通实战案例剖析研讨
讲师点评与总结:跨部门平行沟通的十大基石与二十二条
第三讲:外部沟通——如何与外部客户沟通的技巧
一、外部沟通思维模式建立
1. 有效沟通的定义
2. 思维模式
1)PODAC模式
a准备
b创造氛围
c信息交换
d达成一致
e落实行动
2)感性+理性
3)信任
二、理论工具:管理沟通必备的心理学知识
1. 管理与心理之间的关系
1)管理者用心沟通目的
2)外部沟通不佳造成的不良影响
2. 管理者必须了解的客户心理学知识
1)心理与能力
2)心理与行为
3)动机VS需求
3. 同理沟通
1)什么是同理沟通能力?
2)先谈情后说事,建立信任是基础
3)如何在沟通中运用同理心
步骤一:同理心趋向
步骤二:产生共鸣感
步骤三:表达同理心
步骤四:接受同理心
话术工具:同理沟通的常用话术
三、掌握三个主动,建立和谐人际关系
工具:黄金沟通法则
版权工具:性格沟通分析法
性格心理学交流分析工具(性格由三种比重不同的心理状态构成,可以被人不同程度地觉察,即“家长自我”、“成人自我”和“儿童自我”)
同一套实战方法论
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