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综合管理

高效执行力密码

高效执行力密码,由周建华老师主讲。

周建华
授课讲师
周建华
领导力实战专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

高效执行力密码,由周建华老师主讲。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
高层管理者、中层管理者、部门经理、主管、基层干部等。
授课方式
启发互动式教学、现场练习、视频观看、小组讨论、角色扮演等

课程收益BENEFITS

理解执行力与目标和结果之间的桥梁关系
理解滞后性指标对执行力的影响
掌握引领性行为对执行力的影响
理解过程记分表对执行力的影响
掌握过程激励对执行力的影响
理解定期问责制对执行力的影响
课程模型:高效执行力模型
课程特色:沙盘式教学+小组研讨分享+案例解读+轻松愉快掌握工具,避免枯燥的鸡汤理论讲解

课程大纲OUTLINE

  • 一、如何定义执行力
  • 1. 什么样的行为才=好的执行力
  • 2. 执行力是否=惟命是从
  • 二、执行力差是谁的问题
  • 1. 领导者的问题?
  • 2. 管理者的问题?
  • 3. 员工的问题?
  • 三、执行力差是点的问题还是系统问题
  • 1. 员工执行力差是问题的表象2. 缺少执行力土壤才是根本
  • 3. 公司应从系统层面建设执行力
  • 情景演练:怎样判断系统层面的执行力问题
  • 一、什么是最重要目标
  • 1. 企业层面的最重要目标
  • 2. 部门层面的最重要目标
  • 3. 个人层面的最重要目标
  • 二、怎样确定最重要目标
  • 1. VOC客户导向选择最重要目标
  • 2. VOB业绩导向选择最重要目标
  • 3. 成本导向选择最重要目标
  • 4. 效率导向选择最重要目标
  • 5. 目标数量依循少而精原则
  • 情景演练:如何选择自己的最重要目标
  • 一、什么是滞后性指标
  • 1. 滞后性指标的表现方式
  • 2. 传统滞后性指标的价值
  • 3. 传统滞后性指标对执行力的影响
  • 二、什么是引领性行为
  • 1. 引领性行为的表现方式
  • 2. 引领性行为的价值
  • 3. 引领性行为对执行力的影响
  • 三、怎样识别引领性行为
  • 1. 引领性行为的特点与应用
  • 2. 引领性行为如何保持新鲜度
  • 情景演练:如何识别有效的引领性行为
  • 一、什么是激励性记分表
  • 1. 激励性记分表与传统检查表差异
  • 2. 激励性记分表对执行力的影响
  • 3. 激励性记分表的表现形式
  • 二、怎样设计激励性记分表
  • 1. 激励性记分表设计时机
  • 2. 激励性记分表设计类型
  • 3. 激励性记分表应用场景
  • 三、激励性记分表误区
  • 1. 防止流于形式
  • 2. 防止失去激励作用
  • 3. 防止数据虚假
  • 情景演练:怎样设计激励性记分表
  • 一、什么是定期问责制
  • 1. 问责不等于惩罚
  • 2. 定期问责制与传统工作总结的差异
  • 3. 如何确定合适的问责间隔时间
  • 二、怎样设计定期问责制
  • 1. 向谁问责?
  • 2. 什么样的问责语言才有效?
  • 3. 何时问责?
  • 4. 多久问责?
  • 5. 问责与协助的关系界定
  • 情景演练:怎样设计定期问责制
  • 一、复盘规则设计
  • 1. 复盘时机选择
  • 2. 复盘标准
  • 3. 复盘形式
  • 4. 复盘中的PDCA闭环原则
  • 二、复盘维度
  • 1. 成功经验萃取
  • 2. 执行力不足点分析
  • 3. 5W2H分析方法应用
  • 情景演练:复盘高效执行4原则
  • 课程收尾
  • 1.回顾课程
  • 2.答疑解惑

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