管理者影响力修炼----打造高绩效队伍的行动方案

课程背景BACKGROUND

作为管理者应该如何带领队伍更能让领导对我们的认可和青睐呢？其实企业需要三类人：能独立完成工作任务的人，这是操作型人才；能带领一支队伍完成工作的人，这是精英型人才；能制定文化战略布局公司规划的的人，这是领导型人才。那么针对精英型人才最大的挑战就是如何带好队伍干工作！不得不说你的团队表现有这些问题吗？

完不成任务，工作成果质量稍逊；

投诉多，来自外部的信赖度降低；

信息沟通不畅，协作不好，意见不统一；

努力的人得不到关注，被动的做事，缺乏挑战精神；

责任心差，容易出现推诿扯皮，信任感匮乏；

办公室政治盛行等等。

作为一位带队伍的的管理者，如果要克服以上类似问题，就要会是识别人、要求人、启发人、培养人、激励人、评估人，通过收放的管理艺术进行队伍建设，成为一名讲真诚、有激情且能包容的管理者，所以本课程经过多次磨合，实践和总结，集中精力培养管理者的六项管理能力，真正的把合适的人放在合适的岗位上，发挥出卓越的工作效能。

课程安排ARRANGEMENT

课程收益BENEFITS

课程特点FEATURES

• 系统性——课程系统架构清晰，内容递进，有序训练，知行合一，让每一位学员有一个完成的思想脉络
• 实效性——课程核心理论和管理技能已经作为大型企业内部管理者特别是中层管理者的必修项，具有很强实用性与时效性
• 应用性——区别于传统授课教学，要立足学以致用，学、习合一，每项内容都透过实际的案例和操作工具，授之于渔，引导学员找到解决管理问题的答案。
• 趣味性——有案例、有模拟、有演练、有对比等多样化的学习方式，利用行动学习模式推动绩效落地
• 管理模型：管理者管事理人，时间有长短周期，以此形成四大类关键的管理动作和相应的管理能力，表现为：
• 短期—理人：管理自己的能力，体现在角色的定位认知和内心的自我驱动，在不同情境之下快速找准自己的定位，匹配行为方式，成为自燃型人才，建设自我迭代的生态环境，所以角色力和自驱力成为管理者的内核；
• 长期—理人：管理团队的能力，有效的影响队伍，针对自己的下属进行有效的选用育留裁，积极沟通他人，完成向上、向下及平行的外部力量，所以影响力和沟通力成为管理者的外延；
• 长期—管事：管理战略的能力，结合企业长期发展战略，做好有效承接并不断的执行落实，确保公司战略，部门规划在自己所负责范围并有效的做好跨部门协同有效落地，所以规划力和协同力成为管理者的载体；
• 短期—管事：管理工作的能力，针对日常即时工作的处理，及时发现问题，对问题进行分析，寻找主要原因并有效解决，同时即时做好方案策划与决策，产出时效性工作成果，所以解决力和效能力是管理者的支柱。

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