课程背景BACKGROUND
有管理权不一定会用，为管理者不一定有威信，企业业绩、团队建设、有效执行等等这些关乎于企业生存与发展的问题，很大程度取决于管理者统御团队、号召下属的能力。同时，那些兢兢业业为事业而奋斗的管理者们，忙碌后的心中，不免几分无奈和遗憾。
管理者是职场上的工作任命，而领导者则是员工内心的感受与接纳程度。管理者需要内积统御大局者的底蕴，外塑引领者的影响力。研习领导者的意识与行为，对于企业、对于管理者将有极大的裨益。
课程安排ARRANGEMENT
适用对象
很适合：中大型企事业单位，管理体系较健全。任职一年以上－中高层管理者；可适合：中型企业，管理体系较健全。新任管理者，后备干部；不适合：小型企业管理者，中大型企业－员工骨干，混合层
授课方式
讲授式70%；视频案例、讲师与学员问答30%
课程收益BENEFITS
工作能力增补：管理，是将已确定事物管住；领导，是引领创新、将工作尽量做好
提升管控能力：减少“一管就死，一放就乱”现象。提升管控艺术，员工满意度
提升管理素养：系统思维/工作情商/管控艺术等，打造高水准管理团队
消除自满：了解领导者应为，使学员对照差距，持续自省、提升
提升三力：把控方向的决策力，团队合作的影响力，有效执行的管控力－实用。
打造团队：掌握决策目标能力，员工追溯的影响力等，更有效发挥团队功能
课程特点FEATURES
- 塑造立体领导者：领导者修炼，需要外在表现，更需要内在的思维功底，还需要高水平管控艺术。课程由内到外分为三个章节，介绍领导者：内功修炼（决策力），表现控制（影响力），驾驭策略（管控力）。具很强指导性，使学员便于准确掌握
- 理念与方法并重：根据管理工作的经验，在：决策力、影响力、管控力等章节中，首先介绍领导者理念，再说明操作步骤。每个步骤/场景都介绍方法、工具。结合练习互动，学员能够掌握有效的、会用的方法
- 案例说明作参照：课程中穿插了较多的案例、视频，说明领导者的特征，说明通过练习与参与，学员较容易接受意识，较容易准确地掌握思路与方法
