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综合管理

厚积薄发——新生代管理的五大基石

厚积薄发——新生代管理的五大基石,由林晓老师主讲。

林晓
授课讲师
林晓
管理效能提升专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

厚积薄发——新生代管理的五大基石,由林晓老师主讲。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
企业的管理干部
授课方式
讲师讲授+案例分析+视频互动+角色扮演+游戏体验+情景模拟+实操演练

课程收益BENEFITS

打造合作共赢不断进取的团队文化
为组织树立科学且兴奋的团队目标
清晰组织的特有属性管理更加契合
团队沟通更为顺畅团队氛围更融洽
组织良序发展绩效目标更容易实现

课程大纲OUTLINE

  • 一、了解95后00后
  • 1. 感性
  • 2. 自由
  • 3. 激情
  • 4. 游戏方式的竞争
  • 5. 能力大于学历
  • 6. 奔逸的工作环境
  • 7. 下午茶
  • 8. 讨厌无聊
  • 二、他们如何自评
  • 1. 我们很乖
  • 2. 我们也很努力,希望被肯定
  • 3. 渴望机会的公平
  • 4. 不要无意义的加班
  • 5. 领导充满激情和高效
  • 三、新生代员工的五大思想定律
  • 1. 坚信定律 -- 相信他们的新工具新思路新方法
  • 2. 期望定律 -- 对组织对领导有自己的依赖期待
  • 3. 情绪定律 -- 关注情绪从而创造可能的“快乐”
  • 4. 自由平等 -- 能感受到团队存在的机会和希望
  • 5. 独特定律 -- 个性的造型、表达、兴趣和价值
  • 一、团队氛围
  • 1. 目标清晰——帮助新生代清晰组织的使命
  • 2. 行动积极——行动才是价值的最重要来源
  • 3. 责任意识——为团队目标负起自己的责任
  • 4. 人际轻松——轻松简单信任的人际关系网
  • 5. 允许个性——动漫、cos、游戏爱好的尊重
  • 二、管理方向
  • 1. 融入感——帮助新人迅速融入团队
  • 2. 成就感——通过速效任务获得成就
  • 3. 仪式感——成功、节日等的仪式感
  • 4. 自主感——表达、想法、行动的决定权
  • 一、角色定位
  • 1. 我是谁
  • 1)管理者角色 - 指挥他人
  • 2)执行者角色 - 达成目标
  • 3)领导者角色 - 团队氛围
  • 2. 我从哪里来
  • 变化1:工作内容上
  • 变化2:实现方式上
  • 变化3:工作方式上
  • 变化4:人际关系上
  • 变化5:工作目标上
  • 变化6:工作力度上
  • 3. 我要去哪里
  • 1)更高的职业目标
  • 2)更快的团队发展
  • 3)更强的专业能力
  • 4)更好的组织绩效
  • 二、提升路径
  • 1. 专业能力
  • 1)向老员工学习
  • 2)向老领导学习
  • 3)向绩优下属学
  • 2. 管理能力
  • 1)学习力
  • 2)决策力
  • 3)组织力
  • 4)教导力
  • 5)执行力
  • 6)感召力
  • 3. 人际能力
  • 1)认识自己
  • 2)认识他人
  • 3)知己解彼
  • 4)由己渡人
  • 三、团队培育
  • 1. 培育方式
  • 第一步:建立信任
  • 第二步:做给他看
  • 第三步:讲给他听
  • 第四步:辅导他做
  • 第五步:看着他做
  • 第六步:放心他做
  • 第七步:他来带教
  • 2. 培育要点
  • 1)注意语气
  • 2)不和他人比较
  • 3)尊重对方特点
  • 4)先关怀再纠正
  • 5)要循序渐进
  • 3. 不断发展
  • 1)明确晋升通道
  • 2)给予培训辅导
  • 3)日常沟通反馈
  • 4)清晰角色定位
  • 5)给予发展建议
  • 4. 教练式辅导
  • 1)注意:沟通的情绪和感受
  • 2)关注:沟通的目标和效果
  • 3)规划:实施的行动和方案
  • 4)安排:行动的时间和节点
  • 5)进行:结果的检查和反馈
  • 四、团队激励
  • 1. 激励原则
  • 1)《赫茨伯格双因素理论》
  • 2)《马斯洛需求理论》
  • ——个性化、满足需求
  • 2. 激励模式
  • 1)榜样激励
  • 2)授权激励
  • 3)晋升激励
  • 4)参与激励
  • 5)培训激励
  • 6)挫折激励
  • 五、团队发展
  • 1. 组织绩效
  • 要素1:环境要素
  • a数据、信息和反馈
  • b资源、流程和工具
  • c激励、奖励和成果
  • 要素2:个体要素
  • a知识技能
  • b天赋潜能
  • c态度动机
  • 2. 资源获得
  • 1)向上管理
  • 2)创建成果
  • 3)能力信任
  • 3. 团队文化
  • 4)团队文化建设
  • 5)特定场景仪式
  • 6)确定正向价值
  • 4. 目标达成
  • 7)任务分析
  • 8)计划方案
  • 9)任务实施
  • 10)措施评估
  • 11)任务复盘
  • 12)归功下属
  • 一、Believe-建立信任
  • 1. 展示能力——特殊情况下的,展示能力,显示力量感
  • 1)下属搞不定的时刻
  • 2)时间紧、任务重时
  • 3)影响公司重要时刻
  • 2. 人格魅力
  • 1)三观正确
  • 2)全局思维
  • 3)挑战现状
  • 4)胸怀担当
  • 5)知行合一
  • 3. 情感存款
  • 1)关注需求
  • 2)自我揭示
  • 3)恳请反馈
  • 4. 信任交换
  • 1)直率尊重
  • 2)面对现实
  • 3)明确标准
  • 5. 公开透明
  • 1)公开公正
  • 2)共享信息
  • 3)承认错误
  • 二、Rule - 树立规则
  • 1. 礼仪规则
  • 1)社交礼仪
  • 2)公司礼仪
  • 3)层级礼仪
  • 2. 工作规则
  • 1)基本制度
  • 2)会议要求
  • 3)汇报要求
  • 3. 管理脚本
  • 1)特殊的表达方式
  • 2)创始人行事风格
  • 3)价值的合理引导
  • 4. 目标规则
  • 三、Enjoy - 职场成就
  • 1. 庆功意识
  • 2. 反馈意识
  • 1)下属做对时候,及时给出反馈
  • 2)做错时候,给出不同方式反馈
  • 3. 个性意识
  • 4. 尊重意识
  • 1)尊重对方特质
  • 2)组中对方需求
  • 5. 辅助意识
  • 1)让下属站工作C位
  • 2)辅助下属挑战难度
  • 6. 授权意识
  • 1)对对方能力的认可
  • 2)对对方品行的认可
  • 四、Allay - 情绪缓解
  • 1. 提倡积极态度
  • 2. 绘制成功地图
  • 3. 给与速效任务
  • 4. 情绪管理方法
  • 五、Keep - 持续赋能
  • 1. 清晰角色
  • 2. 良好习惯
  • 3. 阳光心态
  • 4. 累积知识
  • 5. 提升技能
  • 6. 健全价值

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