课程背景BACKGROUND
人生是可以设计的吗？职业是可以规划的吗？
这些问题在快速迭代的现代社会似乎是困惑很多人的主题。传统的职业生涯规划的思路是专注初心，找到最适合自己的选择，做出抉择并抵达目标，它要求只要找到目标，就要坚定去完成，你的人生更像一件工业品。
设计思维是结合积极心理学，它要求我们重新定义问题，找到尽可能多的选择，然后选择一种快速尝试，要求我们像产品设计师一样，将人生和职场打造成一件艺术品。
本课程源自美国斯坦福大学最受欢迎选修课“人生设计”课，系统地教授怎样用设计思维进行职业规划，重新设计你的工作，也就是用设计思维，动态的目光去解决职场各个阶段所遇到的问题。
课程安排ARRANGEMENT
授课方式
案例分享，角色扮演，示范演练，小组讨论，视频教学
课程收益BENEFITS
建立设计思维的职业规划，发挥员工的主观能动性，调整员工的工作内容，把工作变成员工喜欢的样子
帮助企业培养员工的自驱力，从而带来组织和团队的高效能
课程风格：逻辑性强、轻松诙谐、化繁为简，实战演练，落地为先
课程大纲OUTLINE
- 1. 仪表盘分析：爱-乐-工-健
- 1）仪表盘检测
- 2）仪表盘调适
- 2. 工作中不满意的原因
- 1）重力问题
- 2）锚定问题
- 3. 接受目前是足够好
- 1）压迫性接受
- 2）抑制性接受
- 3）成长性接受
- 1. 美好工作日志1）我工作中学到了什么？2）我工作中发起了什么?3）我工作中帮助到了谁？2.工作中创造心流体验3. 工作中的能量地图1）霍金斯能量层级2）觉察与重构3） 峰终定律
- 1. 奥德赛计划1）如果无法改变现状，你现在能做什么？2）现在的事无法继续，你将来想做什么？3）你想做什么均可时，你未来想做什么？2. 重构@MAP1）重构的神奇作用2）最小可行性问题MAP3）最佳可行性方案
- 1. 原型制作
- 1）原型对话设计
- 2）原型体验清单
- 3）工作设计访谈
- 2. 重新设计的四个策略
- 1）重新定义-重新理解工作的意义
- 2）重新塑造-敲掉工作中的墙
- 3）重新定位-换到熟悉的职位
- 4）重新创造-改换固有的赛道
- 3. 制定IDP个人发展计划
