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网点绩效改进与绩效面谈技巧

在银行开展内部管理工作时,绩效管理是十分重要的组成部分。对于银行网点来说,提升绩效管理的工作质量,优化绩效管理的流程和模式,有利于提高银行网点的工作能力,促进银行体系的健康、良性、可持续发展,因此在银

倪莉
授课讲师
倪莉
银行网点营销管理专家
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课程背景BACKGROUND

在银行开展内部管理工作时,绩效管理是十分重要的组成部分。对于银行网点来说,提升绩效管理的工作质量,优化绩效管理的流程和模式,有利于提高银行网点的工作能力,促进银行体系的健康、良性、可持续发展,因此在银行产业的发展和建设过程中,必须对网点的绩效管理工作提高重视,制定合理的模式,规范考核的行为,明确考核的标准,并通过激励体系的辅助作用来规范绩效管理的行为,加速银行产业的进步,为网点可持续发展打下结实基础。

“网点绩效改进与绩效面谈”分析了网点绩效管理与考核实施中出现的问题,从绩效考核体系完善、绩效改进、人员激励、面谈沟通等方面的困惑,采用了一套科学、有效的管理模式与、考核方法与分配方法,在有效激励员工的同时,做好员工的绩效改进,促进个人成长,同时为网点的转型成果作保驾护航。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
面议
适用对象
银行网点负责人、行长助理、网点运营经理等
授课方式
游戏导入,案例讨论,角色扮演,视频教学,头脑风暴

课程收益BENEFITS

1. 加深网点负责人对网点绩效管理的认识,明确网点绩效管理中的关键环节,为网点负责人网点综合管理能力提升奠定基础
2. 改善网点负责人对网点定位、目标设置、计划拟定、人员分工协作等与绩效管理、团队与文化、流程优化等模块管理工作中的侧重点
3. 强化网点负责人绩效工具、方法的掌握与运用
4. 拓宽网点负责人绩效改进的思路与方法
5. 掌握网点员工管理与有效面谈沟通的技巧
授课时间:1天,6小时/天

课程大纲OUTLINE

  • 一、银行网点绩效管理体系构建五大关键
  • 1. 员工职责的明确
  • 2. 银行网点绩效管理指标的设定
  • 3. 合理分配权重,明确制定周期
  • 4. 绩效管理责任书的签订
  • 5. 绩效的改进以及价值的评价
  • 二、银行网点绩效管理改进建议
  • 1. 创新银行网点的绩效管理理念
  • 2. 银行网点绩效管理制度体系的规范性建设
  • 3. 建立合理完善的银行网点激励机制,提供公平的竞争环境
  • 4. 确保银行网点团队建设以及绩效管理之间实现结合
  • 一、“绩效”与“绩效改进”
  • 1. 何为绩效案例:张力的辞职信
  • 1)绩效是什么?
  • 2)为什么要做绩效改进?
  • 3)绩效改进和绩效评估、绩效管理差别
  • 2. 何为绩效改进
  • 1)绩效改进合力矩阵
  • 2)绩效改进四步
  • 3)绩效分析/选择设计/实施巩固/评估改善
  • 3. 绩效分析1)什么是绩效分析2)绩效分析的内容及证据3)绩效分析的“望”“闻”“问”“切”
  • a望:收集资料b闻:访谈/调查问卷/观察c问:深度挖掘d切:综合判断4)绩效分析的工具:BEM行为工程矩阵、四层鱼骨图、帕累托
  • 二、绩效辅导技巧
  • 1. 绩效辅导时机选择
  • 2. 绩效辅导的方式
  • 3. 绩效辅导五步
  • 一、如何提升员工的执行力
  • 1. 建立愿景,统一目标
  • 2. 相互协作,合作共赢
  • 3. 团队赋能,共同成长
  • 二、员工激励
  • 1. 员工激励
  • 现场讨论:一没有钱二没有权拿什么激励员工
  • 2. 员工激励的两个经典理论
  • 案例分析:对优秀员工的激励
  • 3. 不同类型员工的激励方法
  • 三、管理者的情境领导
  • 1. 什么是领导风格
  • 2. 领导风格对工作的影响
  • 3. 领导风格测试
  • 4. 团队不同阶段领导风格的应用
  • 5. 不同类型员工沟通技巧:新员工、老员工、明星员工、问题员工
  • 6. 不同性格员工的管理策略
  • 1)让表达型统筹起来
  • 2)让完美型快乐起来
  • 3)让力量型缓和下来
  • 4)让和平型振奋起来
  • 四、绩效辅导的沟通
  • 1. 绩效沟通的意义
  • 1)管理就是沟通、沟通、再沟通
  • 2)三次沟通:期初目标沟通、期中辅导沟通、期末结果沟通
  • 2. 不同情境的沟通方法
  • 视频案例:针对意愿出问题员工的辅导、针对工作出问题员工的辅导
  • 3. 绩效沟通技术
  • 1)暖场技术
  • 2)同理心倾听
  • 3)不轻易打断
  • 4)善用身体语言
  • 5)“汉堡”原则
  • 6)用数据事实说话
  • 7)对事不对人
  • 8)多问少讲绩效辅导的典型话术
  • 演练点评:对案例进行现场演练,全班讨论,讲师点评、总结

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