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综合管理

情商领导力—赢得人心的力量

领导者的首要职责是管理好自身的情绪能量,然后帮助协调身边人的能量。

李美鲜
授课讲师
李美鲜
情商领导力应用导师
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

领导者的首要职责是管理好自身的情绪能量,然后帮助协调身边人的能量。

——彼得.德鲁克

人生成功靠情商,不败靠智商,未来,人对机器人的唯一胜算在于情商。

——马云

如果对情绪的无知妨碍了你驱动绩效、危机中运用同理心、决策中忽略感受的力量,那么无论对财务状况赋予多少关注都无法保护你的事业。情商不是在困难时期就可有可无的奢侈品,而是一个基本工具,如果善加运用,将是通往成功人生的关键。

用情商为企业变革与创新赋能,用情商与员工互动中发生积极改变,用情商让职场沟通更加有效愉快。擅长处理情绪的人,在人生的任何领域都有优势。盖洛普公司的调查结果表明,善于管理自己和员工的情绪资源的领导者能够获得显著的绩效优势。情绪驱动人,人驱动绩效!

在当今商业社会,我们越来越迫切地需要具有影响力的领导者,对领导者的挑战是,这种影响力不仅表现在一个特定的时间或活动中,而是应该无时无刻地表现出来。通过本课程一起探索领导者如何持续保持影响力,如何激励他人和激活组织。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
具有3年以上管理经验的管理者
授课方式
理论讲解+案例分析+实操工具+视频教学+互动体验+诊断点评

课程收益BENEFITS

改善和发展情商,增强自我意识和决策能力;
练习如何观察并对不同情绪进行反应;
有效运用各种情绪作为强大的工具来影响自己;
改善所做决策的质量,学习如何帮助别人做出更加明智的决定;
了解反应环和此反应环是如何消减你的领导角色;
加强同理心,追求超我目标并学习激励员工的方法;
通过将内在动力与追求超我目标联系起来激励他人;
提供“工具箱”来加强、加深自我意识、自我管理、自我激励及激励他人。

课程大纲OUTLINE

  • 一、新时代领导力新思考
  • 1. VUCA时代领导力
  • 2. 后疫情时代新课题
  • 思考:混改对职工的影响
  • 二、情商与领导力
  • 1. 领导者“三商”
  • 2. 高情商领导者特征
  • 3. 情商领导力发展模型解析
  • 三、情商领导力应用场景
  • 1. 情商与决策判断
  • 思考:非主业业务清理整合
  • 2. 情商与员工激励
  • 思考:霍桑实验
  • 3. 情商与有效沟通
  • 思考:管人和管事
  • 4. 情商与改善关系
  • 思考:非正式组织
  • 5. 情商与推动变革
  • 思考:变革中的情绪地图
  • 四、情商修炼五阶段
  • 1. 自我认知
  • 2. 自我管理
  • 3. 自我激励
  • 4. 影响他人
  • 5. 激活组织
  • 五、情商领导力修炼目标
  • 1. 自我认知:更加有意识—什么感觉
  • 1)领导风格诊断
  • 2)认知情绪—我感觉
  • 3)情绪模式识别—我习惯怎么做
  • 2. 自我管理:更加有意图—怎么驾驭
  • 1)选择回应方式—我该怎么做
  • 2)丰富转换视角—我还能怎么做
  • 3. 自我激励:更加有意义—想要什么
  • 1)自我效能—我能做到
  • 2)自我实现—我能受益
  • 4. 影响他人:更加有联结—我们要共赢什么
  • 1)洞察情绪—他人的感觉怎么样
  • 2)同理心—我能为此做些什么
  • 5. 激活组织:更加有活力—我们要什么样的文化
  • 关键词:情商领导力
  • 思考:我的情商优势如何帮我发展领导力
  • 工具:代价与收益,FAT模型,情绪地图
  • 讨论:传统领导力与情商领导力
  • 游戏:温馨屋与发泄屋
  • 游戏:情绪词汇PK
  • 案例分析:最具爱心企业的担当
  • 一、引发情绪因素
  • 1. Status身份
  • 2. Certainty 确定性
  • 3. Autonomy 自主性
  • 4. Relatedness 相关性
  • 5. Fairness 公平性
  • 二、情绪能量与决策效率
  • 1. 踢猫效应
  • 2. 涟漪效应
  • 3. 状态自尊
  • 4. 激发积极情绪
  • 5. 巧用消极情绪
  • 三、情绪管理四部曲
  • 1. 觉察
  • 2. 接纳
  • 3. 解读
  • 4. 表达
  • 四、管理情绪工具
  • 1. 情绪ABC理论
  • 2. 启动六秒钟机制
  • 案例分析:节日保畅高品质服务
  • 一、人际管理模式
  • 1. 我赢你输—我强你弱
  • 2. 我输你赢—我弱你强
  • 3. 我输你输—我弱你弱
  • 4. 我赢你赢—我强你强
  • 二、实现情绪双赢
  • 1. 双赢沟通模型
  • 1)同频共振
  • 2)真诚联结
  • 3)达成共识
  • 4)期待未来
  • 2. 管理他人情绪
  • 1)倾听并感知
  • 2)辨别并确认
  • 3)理解并认同
  • 4)分享并影响
  • 3. 引导他人情绪
  • 1)洞察真实感受
  • 2)激发积极情绪
  • 3)回应消极情绪
  • 4)掌控关键情绪
  • 5)传递自我情绪
  • 三、运用情商天平
  • 1. 高层的危机感—基层的安全感
  • 2. 发起者的仪式感—接收者的价值感
  • 3. 上级的信任感—下级的掌控感
  • 4. 组织的归属感—员工的独立感
  • 5. 关系的连接感—工作的意义感
  • 一、领导者与组织情商
  • 1. 组织情商关键词
  • 1)爱
  • 2)安全
  • 3)信任
  • 4)自尊
  • 5)感恩
  • 6)担当
  • 7)韧性
  • 2. 动态化制度调整
  • 1)制度的刚性与弹性
  • 2)程序的机械化与人性化
  • 案例:严防死守
  • 二、高情商倾听
  • 1. 高情商会“听”的表现
  • 1)从模糊到清晰的变化
  • 2)从表面到本质的探索
  • 2. 高情商倾听练习
  • 1)员工提出离职怎么听
  • 2)员工总爱抱怨怎么听
  • 3)客户表示拒绝怎么听
  • 三、高情商反馈
  • 1. 高情商善“反馈”的基础
  • 2. 高情商反馈练习
  • 1)积极性反馈
  • 2)发展性反馈
  • 四、高情商激励
  • 1. 高情商巧“激励”的要素
  • 2. 高情商激励练习
  • 1)前—为什么是你
  • 2)中—你做得很好
  • 3)后—你是怎么做到的
  • 实操:制作BIA卡片
  • 思考:从管控到赋能
  • 讨论:信任的基础,关注自我到关注他人
  • 游戏:获得信任,情绪转换器
  • 案例分析:组织情商与危机应对
  • 课程回顾及学习评估
  • 1)小组成果与培训心得分享
  • 2)情商领导力修炼行动计划

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