课程背景BACKGROUND
提升领导力等同于提升战斗力，提升战斗力等同于拥有凝聚力！
1、管理者如何在无正式任命领导职权时，凭借个人魅力构建影响力？
2、管理者怎样制定有效的行动计划以提升领导力表现？
3、管理者缺乏领导能力时，如何增强团队凝聚力？
4、管理者应通过哪些途径将管理意识转化为实际领导力？
5、管理者如何发现并塑造自身独特的领导魅力与能力？
6、管理者在提升领导力过程中，怎样平衡管理与领导角色？
7、管理者如何利用领导能力减少团队人员流失并稳定团队？
8、管理者提升领导力时，如何激发员工积极性并获得追随者？
9、管理者应学习哪些技巧来实现不怒自威的领导效果？
10、管理者怎样在日常工作中逐步修炼无为而治的领导境界？
课程安排ARRANGEMENT
授课方式
采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、视频观看、小组讨论、角色扮演等
课程收益BENEFITS
老师风格：氛围活跃、开放包容、寓教于乐、风趣幽默、平易近人
课程大纲OUTLINE
- 案例导入：在商业中，定位至关重要
- 一、自我认知与自我评估
- 1. 认知自我（长处与短处，优点与缺点）
- 2. 自我性格测试；
- 运用测试工具：四维性格特质分析，加深对自己性格、行为模式的理解
- 二、自我情绪管理
- 1. 为什么要学会管控自己的情绪？
- 2. 情绪不好的表现形式有哪些？
- 2. 如何来调整或管控自己的情绪？
- 现场互动、讨论、分享
- 案例分享：诸葛亮为什么拿把羽毛扇？
- 三、自我高度的自觉与自律
- 1. 管理自己，成就他人
- 2. 自律和自觉塑造的是尊重
- 3. 自我管理中的三大能力展现
- 案例分享：为什么有的人能减肥成功？
- 四、打造独特的领导氛围
- 1. 性格魅力
- 2. 专业能力
- 3. 塑造正面的形象（形象一定要走在能力的前面）
- 案例分享：优秀领导的特质
- 五、言行一致，赢得信任
- 1. 真诚待人，赢得尊重
- 2. 建立公信力，赢得信任
- 3. 保持稳定性，避免朝令夕改
- 案例探讨、分享
- 探讨：何为领导力？
- 案例分享：伟大领袖毛主席
- ——领导力的五个层次及自身所处的阶段
- 1. 职位层次
- 1）你现在身处何职位？
- 2）职责权限有哪些？
- 3）管辖范围有多广？
- 案例解读：基层与中层的领导力
- 2. 认可层次
- 1）以技/能服人
- 2）听取团队成员诉求，赢得认可
- 3）公正公平地处理团队事务，赢得认可
- 案例分享：跳水教练陈若琳
- 3. 绩效层次
- 1）能带团队打胜仗
- 2）能解决影响绩效的问题与障碍
- 3）能提高工作效率以促进绩效提升
- 案例分享：某销售老总的故事
- 4. 人才培养层次
- 1）识别潜在的人才
- 2）给予机会与培养
- 3）锻炼其独当一面的能力
- 案例分享：如何培养人才
- 5. 人格魅力层次
- 1）人格魅力的塑造
- 2）成就自我、影响他人
- 3）起心动念利他，一切方法自来！
- 案例分享：王总的故事
- ——战略思维的三驾马车
- 一、战略规划
- 1. 研究行业动态
- 2. 预测未来趋势
- 3. 参与行业研讨
- 案例讲解：以本公司案例为导向
- 三、目标设定
- 1. 根据战略分解目标
- 2. 让团队成员参与目标制定过程
- 3. 提高目标的认同感和执行力
- 案例讲解：公司/部门案例分享
- 三、资源配置
- 1. 对人力、物力、财力资源进行合理分配
- 2. 使资源与战略目标紧密匹配
- 3. 建立资源动态调整机制，根据项目进展和市场变化灵活调配资源。
- 案例分享：我需要哪些资源？
- 一、向上领导的五大原则
- 1. 为什么要向上领导？
- 2. 向上领导从哪做起？
- 3. 我能做到吗？
- 案例讲解
- 二、横向领导五要点
- 1. 横向领导重要吗？为什么？
- 2. 我应该如何做到横向领导？
- 3. 对我有挑战吗？
- 案例讲解
- 三、向下领导五要点
- 1. 向下领导的核心点在哪里？
- 2. 我是一个合格的领导者吗
- 案例讲解：让自己做一个优秀的管理者
- 一、领导者对人才培养的正确认知
- 1. 初级境界
- 2. 中级境界
- 3. 最高境界
- 讨论：什么样的人是人才？
- 案例分享：老板的评价
- 二、领导者必做的五大要点
