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思维技术

创新思维与实战工具

习近平总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,创新的重要性毋庸置疑,创新人才的培养更是当务之急。

梁晨
授课讲师
梁晨
创新思维资深辅导教练
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课程背景BACKGROUND

习近平总书记在党的二十大报告中指出,科技是第一生产力,人才是第一资源,创新是第一动力。面对VUCA时代,企业希望在激烈竞争中脱颖而出并实现可持续发展,创新的重要性毋庸置疑,创新人才的培养更是当务之急。

然而实践当中,众多企业通过制度建设和环境塑造来积极鼓励员工创新,虽然提升了员工的创新意愿,但由于缺乏有效地提升员工创新能力的方法手段,最终导致企业创新乏力。究竟怎样才能提升员工的创新能力?如何帮助员工克服创新的障碍,培养创新思维?如何训练员工的基本创新技能?如何让员工掌握一套系统、科学、可以复制的创新方法和工具?是摆在企业面前亟待解决的重要课题。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
中基层管理者、骨干员工、高潜员工、新员工
授课方式
体验活动导入+思维碰撞分享+互动+案例研讨+小组观点竞赛+行动工作坊教学法

课程收益BENEFITS

帮助学员树立创新意识,识别并克服常见的思维定势;
帮助学员培养创新思维,综合运用多种思维方式为创新打好基础;
帮助学员训练创新的五项基本技能;
帮助学员系统掌握创新五步法,让创新过程有章可循;
帮助学员根据创新情境灵活运用多种创新工具;
辅导学员现场运用所学解决现实工作问题,获得创造性解决方案;
为企业培养创新型实战人才,进而通过不断创新使组织获得可持续发展的源动力。

课程大纲OUTLINE

  • 一、为何创新
  • 1. 国家的意志
  • 2. 企业的任务
  • 3. 个人的契机
  • 案例:新四大发明
  • 二、何为创新
  • 1. 创新不仅仅是发明创造
  • 2. 创新必须创造价值和效益
  • 3. 创新的困惑
  • 1)如何提升个人的创新能力?
  • 2)如何提升组织的创新管理?
  • 一、创新的障碍
  • 1. 没想过:认知局限;思维惯性
  • 2. 不愿意:拒绝改变;自我保护
  • 3. 没办法:能力缺失;方法缺失
  • 二、思维惯性
  • 1. 认识思维惯性
  • 练习:图形分割
  • 2. 七大常见的思维惯性(形象、学科、术语、经验、权威、从众、书本)
  • 案例:DNA双螺旋模型的发现
  • 练习:功能固着-邓克尔测试
  • 三、克服思维惯性
  • 1. 质疑
  • 2. 改变(思考顺序、思考角度、思考方式)
  • 练习:如何避免照相时有人闭眼?
  • 创新思维
  • 1. 快思考与慢思考
  • 2. 左右脑分工理论
  • 测试:左右脑测试
  • 二、培养创新思维
  • 1. 批判性思维——质疑催生创新
  • 工具:CBA法
  • 案例:飞行家
  • 2. 逆向思维——另辟蹊径,出奇制胜
  • 工具:缺点逆用法
  • 案例:中途岛海战美国获胜的决定因素是什么?
  • 3. 水平思维——转换思路,举一反三
  • 工具:概念提取
  • 案例:如何激发员工的创新意愿?
  • 4. 感性与理性
  • 1)直觉思维——顿悟时刻,灵光乍现
  • 2)结构化思维——遵循结构,优化结构,创造结构
  • 工具:议题树
  • 案例:如何提升销售额?
  • 3)系统思维——把握全局,洞察本质,拥抱变化
  • 工具:系统循环图
  • 案例:睿智的君主
  • 5. 抽象与具象
  • 1)抽象思维——洞悉本质,激发创新
  • 练习:猫与冰箱的共同点?
  • 2)形象思维——视觉思考,捕捉灵感
  • 工具:思维导图
  • 练习:图形组合
  • 6. 收敛与发散
  • 1)发散思维——让想象力肆意驰骋
  • 练习:铅笔除了写字画画还有多少种用法?
  • 2)收敛思维——化繁为简,去伪存真
  • 工具:漏斗模型
  • 一、联系技能
  • 1. 创新就是把事物联系起来
  • 案例:美第奇效应
  • 训练联系技能
  • 案例:英特尔转型
  • 练习:如何改进产品包装?
  • 二、提问技能
  • 1. 提问的类型
  • 1)澄清现状:描述性提问
  • 2)挑战现状:破坏性问题
  • 2. 训练提问技能
  • 工具:WHY-WHAT IF-HOW模型
  • 案例:微波炉的发明
  • 三、观察技能
  • 1. 以崭新的视角去看待熟悉的世界
  • 案例:福尔摩斯
  • 2. 训练观察技能
  • 练习:汽车开往哪个方向?
  • 四、交流技能
  • 1. 做一个想法交际者
  • 2. 训练交流技能
  • 练习:盘点你的朋友圈
  • 五、试验技能
  • 1. 问题+行动=创新
  • 2. 训练试验技能
  • 游戏:棉花糖任务
  • 一、发现
  • ——知道在哪里创新和知道如何创新同样重要
  • 1. 保持好奇心-幼态持续,保持童心
  • 案例:拍立得的发明
  • 2. 转换视角-水平思考
  • 练习:你看到了什么?
  • 3. 运用五项创新技能
  • 二、定义
  • 1. 洞察创新需求本质
  • 案例:马车VS汽车
  • 2. 定义的方式
  • 工具:How might we……(我们怎样才能……)
  • 3. 定义的技巧
  • 1)以终为始
  • 2)设下限制
  • 3)除去限制
  • 4)转换问题
  • 案例:经典电影《大白鲨》是怎样炼成的?
  • 三、分析
  • 1. 灵感源于充分准备的思想
  • 案例:汽车与冰淇淋
  • 2. 分析原因与结果
  • 1)因果关系的特点:层级性、多因果性
  • 练习:《大时代》重播会影响股市吗?
  • 案例:上海“楼倒倒”事件
  • 2)因果分析方法
  • 工具:因果链分析
  • 案例:为什么航天飞机的推进器不能合二为一?
  • 案例:火灾事故原因分析
  • 3. 分析资源
  • 向内挖掘资源
  • 向外借助资源
  • 案例:阿波罗13
  • 四、创意
  • 1. 想象力比知识更重要
  • 案例:灵光乍现
  • 2. 激发想象力的策略
  • 1)大胆假设
  • 案例:假如你每天醒来都是同一天
  • 2)联想类比
  • 练习:三星降低显示屏仓储破损率
  • 3. 运用边缘思维寻找灵感与顿悟
  • 五、优化
  • 1. 创新没有终点
  • 案例:谷歌眼镜
  • 2. 评估-测试-优化
  • 3. 循环迭代,持续创新
  • 一、无中生有,主动创新-SIT(系统创新思维)工具
  • 1. 减法策略
  • 2. 除法策略
  • 3. 乘法策略
  • 4. 任务统筹策略
  • 5. 属性依存策略
  • 实战演练:选择实际工作场景中的产品、服务、流程,运用SIT工具主动创新,分享讨论
  • 二、技术突破,攻克矛盾-TRIZ(发明问题解决理论)工具
  • 1. IFR(最终理想结果)法
  • 2. 九屏幕法
  • 3. 技术矛盾与四十个创新原理
  • 4. 物理矛盾与四种分离方法
  • 实战演练:结合实际工作场景中的设计、生产、工艺等技术难题创新攻关,分享讨论
  • 三、以人为本,创意激发-DT(设计思维)工具
  • 1. 用户洞察
  • 2. 需求定义
  • 3. 构思畅想
  • 4. 原型制作
  • 5. 测试反馈
  • 实战演练:结合实际工作场景,从根本需求出发,构建新产品、新服务、新流程,分享讨论
  • 特别说明:本节内容须根据实际需求充分沟通,选择最适合的内容

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