师资库首页
国学、家庭、养生

中国传统识人之道——曾国藩的识人用人术

企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才?如何慧眼识珠,辨别人才?如何春风化雨,培育人才?又如何巧妙布置,使用人才?用文化,理念,锁定人才?提前布局接班人,放心无忧遥控您的事业?本课

周让
授课讲师
周让
国学智慧应用专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才?如何慧眼识珠,辨别人才?如何春风化雨,培育人才?又如何巧妙布置,使用人才?用文化,理念,锁定人才?提前布局接班人,放心无忧遥控您的事业?本课程以天下英才半数出自曾府(曾国藩)为例,用大量案例及哲理结合现代企业管理,为企业主,高级管理者提供理论清晰,方法可行,效果显著的用人智慧之道。解决企业在人事过程中,出现招不到人才,无将可用。公司有骐骥,却没有放在合适的岗位,没有发挥应有的作用,苦心培养,却留不住人才,导致企业用人青黄不接,老板,高管处处救火的现状。提高公司招揽人才、培养人才,留住人才的能力,提升公司经营水平、加速公司发展,以期达到公司营收,利润双丰收的目的。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
企业中高层 总裁班
授课方式
理论阐述+案例讲解+工作生活环境+方法论

课程收益BENEFITS

了解如何开阔思路,广纳人才,做到天下皆可用之人
掌握春秋八观法,曾氏辨人法鉴别人才
了解对岗位分类标准,用人全局考量,合理安排人才
掌握如何用文化,理念而不仅仅是利益来吸引人才
了解用人核心原则,用道来稳定人才
掌握选择下属成为接班人的基本条件,技巧及忌讳

课程大纲OUTLINE

  • 引言:了解曾国藩及天平天国的历史基本信息,以史为鉴,古为今用的意义。如何广开渠道,招募人才的实际案例及启示
  • 一、不朽圣人
  • 1. 立功 拯斯民于水火,切扶大厦之将倾
  • 2. 立德 毛泽东 蒋介石学习之楷模
  • 3. 立言 家书流传与世,冰鉴指导识人
  • 二、群豪中愚钝笨人
  • 1. 高考九年才中秀才
  • 2. 亲自带兵屡战屡败
  • 3.一生毁誉半参
  • 1)杀人无数的曾剃头
  • 2)拯救传统文化的传道者
  • 3)忠臣与奸臣的区分
  • 案例:华为任正非与灰度理论的思考
  • 一、面相识人法
  • 1. 汉代许负的惊天预言
  • 2. 郑国相面大师季咸与壶子
  • 3. 人的慧根与机缘造化
  • 二、儒家的识人方法与技巧
  • 1. 巧言令色 鲜矣仁
  • 2. 视 观 察 无所遁形
  • 3. 惟仁者能好人 能恶人
  • 4. 众人好之 众人恶之
  • 5. 人之过也 各於其党
  • 案例:孔子判断弟子子路会死于非命
  • 一、识人之道
  • 1. 容贵在整
  • 2. 五短多贵 两大不扬
  • 3. 手宜温软 足宜丰满
  • 4. 眼善心慈 心恶眼突
  • 二、面相之学
  • 1. 眉粗勿淡 眼大勿细
  • 2. 鼻挺勿塌 嘴阔勿小
  • 3. 婉转弱态 无人狂态
  • 4. 随意疏态 观色周态
  • 案例:林黛玉 李白的性格与人生分析
  • 引言:掌握八观之法与询事考言法。如何在良莠不齐,信息真假难辨的情况下准确识别人才
  • 一、八观之法
  • 1. 询通则观其所礼
  • 2. 贵则观其所进
  • 3. 富则观其所养
  • 4. 听则观其所行
  • 5. 止则观其所好
  • 6. 习则观其所言
  • 7. 穷则观其所不受
  • 8. 贱则观其所不为
  • 二、询事考言
  • 1. 询事之见解
  • 2. 考言之逻辑
  • 案例:乾隆皇帝是如何发现和珅的?
  • 讨论:如何用逻辑与常理辨别真伪?
  • 一、不败将军鲍超
  • 1. 文盲出身,挑水民夫
  • 2. 身先士卒 号霆字营
  • 二、大帅之国荃 下岗之 国葆
  • 1. 内不避亲用好人
  • 2. 一视同仁用服人
  • 三、再世孔明左季高
  • 1. 临时工与省委书记
  • 2. 国不可一日无湖南
  • 四、留学海龟 容闳
  • 1. 曾为对手效力不计嫌
  • 2. 广开渠道诚意之至
  • 案例:湘军不败将军的传奇
  • 讨论:阿里巴巴前总裁的招聘心得
  • 引言:掌握培养人才的实操方法与步骤,如何在岗位大胆锻炼人才,而又将风险控制在可接受范围的技巧。
  • 一、教化 甄别 保举 超擢
  • 1. 教化 及时鼓励 不言之教
  • 2. 甄别 分门别类 建立档案
  • 3. 保举 推荐岗位 快速发展
  • 4. 超擢 特殊人才 破格提拔
  • 二、用人三步法
  • 1. 身边帯 耳濡目染
  • 2. 地方领 任职磨练
  • 3. 提层次 独挡一面
  • 案例:彼得 德鲁克 管理必然是实践的学问
  • 引言:了解使用人才的全局观,如何设立岗位标准,因地制宜,因才而便保证大才大用,小才小用。
  • 一、用人局观
  • 1. 从连长到军区司令的塔齐布
  • 2. 不打战得首功的官文
  • 3. 忠义局与文明办
  • 二、冲 繁. 疲 难
  • 1. 最要缺生死忧害关
  • 2. 要缺高层来把关
  • 3. 中缺中层来做主
  • 4. 简缺基层来推荐
  • 三、军 吏 文 饷
  • 1. 军事 占守 敌情 地势
  • 2. 吏事 教化 治安 兴业
  • 3. 文事 科技 文化 教育
  • 4. 饷事 税种 开源 节流
  • 案例:清朝对于职位的四等分法
  • 引言:了解如何用企业文化,制度仪式来引导,规范人才,做到道之以德,齐之以礼
  • 1. 共同信仰凝聚人 讨粤匪檄
  • ——企业的愿景与使命
  • 2. 制度仪式规范人 爱民歌
  • ——道场的作用
  • 3. 道德荣誉激励人 腰刀与中正剑
  • ——物质与精神的激励
  • 案例:华为的文化激励
  • 讨论:如何用企业文化来激励员工?
  • 引言:了解在合适的时机培养接班人,选择接班人的基本原则和要领,如何真正扶上马,送一程,保证权利顺利的过渡而不带来隐患
  • 一、选接班 三原则
  • 1. 选人要提早
  • 2. 顺应当下潮
  • 3. 瑕不掩瑜好
  • 二、扶上马,送一程
  • 1. 分兵上海一战成名
  • 2. 链接资源良言警语
  • 案例:联想集团的分拆方案
  • 引言:了解如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂,如何营造良好环境让人才不会弃之而去,成为你的对手
  • 1. 提拔一个 走掉一批
  • ——多隆阿当帅,气走霆字营
  • 2. 疑人要用 信人要疑
  • 1)李秀成总结 天国败在猜忌
  • 2)曾国荃痛失 猛将程学启
  • 案例:用人不出十里的曾国荃
  • 讨论:如何看待用人不疑疑人不用
  • 引言:了解曾国藩成功的关键与处世修身之道,更好的做到行知合一,统御人才
  • 一、一生有三难
  • 1. 书生一个 如何率众杀敌?
  • 2. 守丧出山,天下人不耻如何?
  • 3. 只给政策,去哪里筹钱招兵?
  • 二、天道有三恶
  • 1. 天道恶盈 月满则亏
  • 2. 天道恶巧 不取捷径
  • 3. 天道恶贰 得陇望蜀
  • 三、处世有三变
  • 1. 早期法家处处剃头受阻
  • 2. 中期儒家时时谦恭有礼
  • 3. 后期老庄佛家功成身退

预约周让老师讲授《中国传统识人之道——曾国藩的识人用人术》

专业团队为您对接讲师档期与报价

周让老师其他主讲课程

同一套实战方法论

三不朽圣人——曾国藩领导力智慧
曾国藩被誉为三不朽圣人,毛泽东曾说,愚于近人,独服曾文正公。他的领导智慧也被蒋介石所推崇,借鉴。作为从未上过战场的书生,
查看课程大纲 →
习总书记谈——传统文化自信与践行
文化是一个国家、民族的灵魂。古往今来,世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。
查看课程大纲 →
从历史看管理——三国的领导谋略智慧
三国演义一书在中国可谓是家喻户晓,妇孺皆知。诸葛亮的隆中对将天下大势分析得井井有条,曹公挟天子令诸侯,孙家几代经营江东,
查看课程大纲 →
国学智慧与身心修养 办公养生
某一家国企的墙上赫然出现这样一条“警示”:“领导干部不要幻想做太平官,要居安思危、临事而惧,要有半夜睡不着觉、被惊醒的压
查看课程大纲 →
阳明心学——工匠精神与职业化素养提升
王阳明参透世事人心,集儒、释、道三家之大成,一生建功立业,开坛讲学,创立阳明心学。终成中国历史上少有的立德、立功、立言三
查看课程大纲 →
阳明心学——领导力的四项修炼(二阶段)
在社会瞬息万变,发展日新月异的今天,不断有新的管理理论及知识体系涌现,令我们手足无措,前有定位理论,后有阿米巴模式。有的
查看课程大纲 →
阳明心学—致良知的领导力修炼(一阶段)
当下社会现状可以用两个词形容:欲望凶猛,人心浮躁。人心如不安定,将一事无成。阳明心学,让领导者修炼不动心,生发大智慧!王
查看课程大纲 →
微信
扫码添加

添加罗老师微信

联系我们

感谢您对优师堂的关注,请致电或加微信联系我们

联系电话/微信:13590361178 联系人:罗老师

罗老师微信二维码

微信扫码,快速咨询