课程背景BACKGROUND

清代学者魏源曰：不知人之短，不知人之长，不知人长中之短，不知人短之长，则不可以用人；著名的组织行为管理学大师德鲁克说：什么是管理？管理就是用人成事！

随着我国企业变革的不断深入，组织效率变革不断提速，现代人力资源管理工作所面临的问题也日益突出，不仅在人才招聘方面出现了激烈的竞争，同时还面临着严峻的人才流失问题。在这种经济浪潮下，企业对中高层领导者的素能发展提出了更高的要求，如何不断拓宽人才进入途径，如何进行不同性质团队的搭建，如何提升管理者的领导能力，如何有针对不同特质的人进行组织培养，如何实现企业对人才的选、育、用、留的最优化，组织变革和素能的要求也越来越高。

本课程将使用PDP组织行为管理系统，通过科学的测评及解读，借你一双慧眼，掌握快速识人用人的方法，实现企业人才梯队建设和人才发展目标,从而达到强化企业人才的目的，为企业在激烈的市场竞争中谋取生存和发展环境，促进组织效率变革。

PDP （PROFESSIONAL DYNAMETRIC PRO GRAMS）是一种测量自我认知的动态综合测验系统。由美国南加州大学统计科学研究所与科罗拉多大学行为科学研究所40多位行为科学博士研究员共同发明的专利。32年以上研究发展历史；1,600万人次有效计算机案例；世界500强企业持续使用；400万人次有效性研究与追踪；34个国家使用；８种语言版本；96％的准确度。PDP-全球最新的人力资源管理模式，将为你的个人提升和企业发展插上腾飞的翅膀！

课程安排ARRANGEMENT

课程时长

2天，6小时/天

适用对象

企业老板、CEO、中高层管理者

授课方式

理论讲授50%+实战训练20%+案例分析(10%)+工具应用(10%)+实际答疑（10%）

课程收益BENEFITS

PDP为企业团队带来的价值

价值1：了解成员性格——清晰地掌握员工的性格特质、强弱项、潜力等个人情况。

价值2：落实人岗匹配——根据员工特点安排岗位，做到适人适岗，使人力资源价值最大化。

价值3：科学搭建团队——合理的构建核心团队，提升团队整体能力，达到1＋1>2的效果。

价值4：掌握激励技巧——能更针对性地激励团队成员，并选择更适合团队成员的沟通方式。

价值5：提升领导能力——全面提升团队管理者自身的核心领导力。

价值6：构建人才梯队——构建企业人才选拔、任用与储备体系。

PDP为员工带来的价值

价值1：明确个人定位——更清楚自己的优劣势，找准在团队中的定位及发展的方向。

价值2：提升工作效率——理清工作思路及工作重点，提升工作效率。

价值3：融通人际关系——认识自身与团队成员的沟通风格，提升团队成员沟通效果。

价值4：创造幸福人生——认识压力来源，缓解自身压力，提升工作满意度。

掌握非人力资源管理的组织行为及职业心理管理的方式和方法

找到快速识人用人的方法，引领组织变革与管理者素能提升

轻松认识自我、突破自我，,开启沟通、激励、授权等天赋领导力

获取快速了解他人、影响他人的法宝，提升管理的技巧和方法

运用天赋领导力带领团队完成目标，科学分析组织成员，并达成共识

建立人才管理标准化，降低组织内部的冲突与危机，促进组织效率变革

课程特点FEATURES

课程设计合理有效：线上线下相结合，测、授、练结合，有料，有氛围，有成果
精准测评：使用美国专业人力资源动态管理系统（简称PDP），科学性强，准确度达96%
课程形式丰富多彩：有测评，有讲授，有研讨，有一对一辅导，有课堂作业，有实践规划
资深导师授课：讲师必须持有国家二级心理咨询和美国PDP咨商师证书方能授课
课程价值：权威、成熟、全面、系统、实用

课程大纲OUTLINE

一、组织行为心理学原理
1. 隐藏动力原理
2. 全息原理
3. 正负能量原理
4. 关注点原理
二、PDP组织行为描述
1. PDP测评工具描述
2. PDP在企业组织行为管理中的应用
3. PDP与识人用人之道
三、组织行为管理的核心理念
1. 选对人、用对人、育好人、留住人
2. 没有没有用的人，只有用不好的人
3. 岗位胜任力取决于性格匹配度
4. 发挥个人优势打造完美团队
四、PDP系统化训练
1. 定期测评、课程学习
2. 教练辅导、持续改善

一、PDP特质模型（两个维度）
1. 人——事
2. 开创——配合
二、天赋性格特质分析
1. 支配型的天赋特质分析
2. 表达型的天赋特质分析
3. 耐心型的天赋特质分析
4. 精确型的天赋特质分析
5. 整合型的天赋特质分析
三、准确认知天赋特质
1. 支配型思维模式及行为习惯
2. 表达型思维模式及行为习惯
3. 耐心型思维模式及行为习惯
4. 精确型思维模式及行为习惯
5. 整合型思维模式及行为习惯
四、不同特质管理优劣势分析
1. 支配型天赋管理优势及盲点
2. 表达型天赋管理优势及盲点
3. 耐心型天赋管理优势及盲点
4. 精确型天赋管理优势及盲点
5. 整合型天赋管理优势及盲点
五、天赋特质的障碍点
六、如何充分发挥天赋特质
1. 根据天赋建立绩效管理
2. 天赋特质的无限扩展
3. 天赋领导力与岗位胜任力的匹配
七、其他测评数值分析（专业测评）
1. 天赋管理优势及组合分析
2. 常模线——衡量你的自信心水平
3. 逻辑——找到你的决策风格
4. 敏感度——发现你的观察优势
5. 能量风格——了解你的最擅长
6. 能量水平——发掘自身的潜在能量
观看影片：《老大的幸福》、《亮剑》片段，分析影片中的人物类型
小组讨论：不同小组的天赋特质优势及盲点
课堂作业：分析上级和下级的性格特质

一、自我工作思路的分析
二、因人而异的沟通
1. 沟通的原则：理解与尊重
2. 沟通表达方式与效果
3. 不同特质人员的沟通模式分析
1）与支配型的沟通方式
2）与表达型的沟通方式
3）与耐心型的沟通方式
4）与精确型的沟通方式
三、因人而异的激励
1. 管理中的激励问题
1）马斯洛的需求理论
2）赫兹伯格的激励理论
3）可选择的激励菜单
2. 不同特质下属的有效激励模式分析
1）对支配型下级的激励方式
2）对表达型下级的激励方式
3）对耐心型下级的激励方式
4）对精确型下级的激励方式
四、因人而异的授权
1. 关于管理中的授权问题
2. 不同特质下属的有效授权模式分析
1）对支配型下级的授权方式
2）对表达型下级的授权方式
3）对耐心型下级的授权方式
4）对精确型下级的授权方式
五、工作环境指标分析
1. 工作达成情况分析——了解自己工作的总体达成状况
2. 工作满意度分析——了解个人总体的工作满意程度
3. 能量耗损分析——掌握自己的能量损耗，更合理地做到生活工作平衡
4. 个人特质变化分析——结合岗位要求，做出最合理的调整
5. 警示点分析——关注个人工作过程中出现的警示点，做出及时、合理的调整
观看影片：《老大的幸福》、《亮剑》片段，分析影片中的人物沟通方式
小组讨论：不同小组的沟通、激励、授权方式及注意点
课堂作业：我的激励环境、授权方式及行动计划

一、明确符合自身特质的管理风格
二、组织建设与搭配黄金法则
1. 木桶原理与团队搭建
2. 团队搭建的法则：发挥优势，优势互补
三、组织建设与搭配模型图
1. 不同性质组织与搭配模型图
1）管理组织搭配模型图
2）销售组织搭配模型图
2. 企业组织中的实际案例分析
1）某通讯公司高层领导团队搭配案例分析
2）某生产企业生产管理团队搭配案例分析
四、运用卓越指标带领团队
1. 运用标准化降低组织成本
2. 透过标准化的建立提升团队竞争力
3. 透过12项指标改善领导力
4. 透过指标看情绪与压力管理
五、改善工作状态，提升情绪领导力
1. 关注满意度的提升、关注能量消耗
2. 关注特质优势发挥
课程答疑+课程回顾

PDP优才提效——PDP组织行为管理与识人用人之道

课程背景BACKGROUND

课程安排ARRANGEMENT

课程收益BENEFITS

课程特点FEATURES

课程大纲OUTLINE

预约许延颖老师讲授《PDP优才提效——PDP组织行为管理与识人用人之道》

许延颖老师其他主讲课程