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职业、心态素养

知行合一

——高效人士的五项自我管理

尚翎
授课讲师
尚翎
职场效能提升专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

——高效人士的五项自我管理

时代飞速前进,挑战不断加剧,竞争异常激烈。在通往成功的道路上,您也许遇到过这样一些障碍:

心态消极,悲观失望,怀疑害怕?

目标不明确,东飘西荡,没有方向?

不会时间管理,拖延,效率低?

没有持续学习,缺乏应变能力?

行动力不够,想的多做的少?

如何快速成长,跟上发展的步伐,成为从容应对挑战、加速度成长的高效能人士?

纵观古今中外,凡大成者,无不是通过严格的自我管理才获得大成和圆满的。每一个成功的人士的路径各有不同,但高效的自我管理能力,才会把自己造就成一个能够持续成功的人。研究发现,许多卓越的企业和个人都善于调整心态、设定目标、管理时间、有效学习和持续行动,这就是高效人士的五项管理。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
1-2天,6小时/天
适用对象
企业全体员工
授课方式
案例导入、视频学习、互动讨论、引导发现、讲授分析、现场演练

课程收益BENEFITS

建立积极心态,掌握情绪开关,提升情绪压力管理能力;
增强目标意识,明确发展目标与目标如何落地实施;
掌握合理有效利用时间,提高工作效率及效能的技巧;
提高学习效果,提高认知效率,持续提升对抗知识折旧;
养成行动习惯,在行动中学习、成长、完善、超越。

课程大纲OUTLINE

  • 导言:前进路上的五大障碍:心态消极、没有目标、浪费时间、缺乏学习、行动不足
  • 案例:两种心态的表现
  • 一、刺激-反应模型
  • 案例:选择的自由
  • 二、积极主动和消极被动的反应模式
  • 三、如何化被动为主动
  • 1. 影响圈与关注圈:重点放在影响范围上
  • 2. 如何扩大你的影响范围
  • 1)可直接控制的问题:解决之道在于改变习惯
  • 2)可间接控制的问题:有赖改进发挥影响力的方法
  • 四、如何转换心态
  • 1. 理性情绪疗法ABC理论
  • 2. 非理性信念的特征及规律
  • 视频:怕打针的男人
  • 3. ABCDE法
  • 案例:2018最佳微小说
  • 五、每日心态管理
  • 1. 积极心态的八大关键因素
  • 1)三大作风:认真快坚守承诺
  • 2)五大准则:保证完成任务乐观、自信、爱与奉献决不找借口
  • 2. 每日心态评估与改进
  • 案例研讨:目标不清晰有哪些影响?
  • 目标清晰的重要性
  • 一、目标设定的必要性与合理性
  • 二、目标设定的SMART原则
  • 案例及演练
  • 三、目标的分解
  • 案例研讨:计划是实现目标的路径
  • 1. 工作计划最普遍的误区:把总目标简单分给每个人
  • 2. 理顺目标与计划的关系
  • 3. 目标到计划的五维分解法
  • 案例研讨:如何完成上级任务?
  • 4. 目标多杈树法
  • 四、人生六大目标领域
  • 1. 剥洋葱法
  • 2. 目标倒推法
  • 五、组织目标与团队目标的关系
  • 案例:秦国与六国的博弈
  • 六、团队目标的设定
  • 1. 目标的设定着眼于企业整体
  • 研讨:团队目标来源于哪里?
  • 2. 目标的设定:自上而下和自下而上
  • 3. 目标的一致性和动态性
  • 七、在目标上结盟:建立承诺
  • 1. 对目标的一致承诺
  • 2. 目标承诺对团队的益处
  • 一、累托法则:可预期的不均衡
  • 1. 寻找“捷径”:SWOT个人分析
  • 2. 把最重要的事情做到极致
  • 3. 提升核心技能,不要试图掌握一切
  • 4. 将80%时间放在最重要的20%的目标和工作上来
  • 二、事件管理法:有条不紊、从容不迫
  • 1. 收集待力事项——定期清理你的大脑缓存
  • 2. 制作待办事项卡——规划时间还是规划事件
  • 案例:规划“周末日程表”
  • 1)两种规划方法:“时间-事件”与“事件-时间”
  • 2)根据日程表来做事而不根据任务清单
  • 3. 吃青蛙定律
  • 4. 四象限——要事优先原则
  • 1)什么是“要事”
  • 2)从“时间线”到“时间象限”的演变
  • 3)紧急性驱动与重要性驱动的心理归因
  • 5. 找出“核心思考区间”——连续性原则
  • 1)任务分解“三明治模型”
  • 2)保证任务“核心思考区间”不打断
  • 练习:下周工作分配
  • 6. 防干扰四法
  • 7. 拖延类型及应对
  • 1)拖延与意志力
  • 2)意志力特点及使用原则
  • 3)拖延类型及应对方法
  • 练习:打败拖延“小怪兽”
  • 思考:如何对抗知识焦虑?
  • 一、站在知识源头,学习高价值的知识
  • 案例:嚼过的口香糖
  • 思考:为什么读了很多书,依旧过不好这一生?
  • 1. 什么是知识源头?
  • 2. 一、二、三、四手知识
  • 3. 如何“功利”地学习?
  • 二、以问题为导向,学习需要学的知识
  • 1. 从“学什么”“如何学”到“为什么学”
  • 2. 如何列问题清单
  • 三、结合实际,与过往经历产生链接
  • 1. 认知心理学原理
  • 2. 大脑神经可塑性
  • 四、把知识转化为价值:知识IPO
  • 五、循环学习模式
  • 学习——实践——改变、提升——实践——学习……
  • 一、人为什么不行动
  • 1. 失败不够多,痛苦不够深
  • 2. 缺乏明确的目标
  • 二、激发行动的六大步骤
  • 目标是什么?达不成的后果?行动的坏处?行动的好处?行动期限,行动计划广而告之
  • 三、如何行动?
  • 1. 积极乐观避免痛苦悲观
  • 2. 设定目标并达成目标
  • 3. 时间管理创造更高价值
  • 4. 学习、改进、提升
  • 5. 马上行动

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