师资库首页
综合管理

团队管理·1号位领航——管理者自我管理与核心能力提升

在团队管理升级与组织高质量发展过程中,管理者自身的格局、思维、定力与能力,直接决定团队战斗力。大量从业务骨干提拔的管理者普遍面临:角色不清、定位不准、自我管理不足、领导力偏弱、会议低效、执行力不足、带

李平凡
授课讲师
李平凡
综合管理提升专家
讲师详细介绍 →

课程背景BACKGROUND

在团队管理升级与组织高质量发展过程中,管理者自身的格局、思维、定力与能力,直接决定团队战斗力。大量从业务骨干提拔的管理者普遍面临:角色不清、定位不准、自我管理不足、领导力偏弱、会议低效、执行力不足、带团队缺乏方法等问题,导致目标悬空、内耗严重、团队凝聚力不足。

本课程隶属于团队管理体系,以1号位思维为核心,融入仁・智・勇心智模型与福格行为模型,并以MBTI作为辅助识人工具轻量化应用,聚焦管理者自我修炼、自我定位、领导力锻造、自我管理、高效会议、行动学习六大核心,帮助管理者实现从“业务执行”到“团队引领”的蜕变,打造有担当、能兜底、善管理、强执行的1号位管理者。

课程安排ARRANGEMENT

课程时长
2天,6小时/天
适用对象
企业中基层管理者、新晋管理者、储备干部、团队负责人
授课方式
理论精讲+案例研讨+行动学习+会议演练+工具输出+小组共创

课程收益BENEFITS

1. 建立1号位思维,明确管理者角色定位与责任担当
2. 掌握仁・智・勇心智模型,提升管理者格局、决策与担当
3. 运用福格模型推动自我改变与团队行动落地
4. 借助MBTI工具快速识别人才、优化沟通与分工
5. 掌握自我管理:目标、时间、沟通、情绪四大能力
6. 锻造核心领导力:引领、协同、驱动、闭环
7. 掌握高效会议管理,让会议成为目标落地主战场
8. 学会行动学习工具,解决真实管理难题

课程大纲OUTLINE

  • 一、管理者的角色困境与转型痛点
  • 1. 管理者的典型困境
  • 1)思维停留在“干事”,不会“带队”
  • 2)习惯亲力亲为,不会授权与统筹
  • 3)缺乏全局意识,只盯局部执行
  • 2. 管理失效的三大根源
  • 1)角色错位:不清楚自己该做什么
  • 2)心智不足:缺乏担当与格局
  • 3)能力缺失:不会引领、不会驱动、不会闭环
  • 二、1号位思维的核心定义
  • 1. 1号位的本质:对结果兜底、对团队负责、主动担当
  • 1)不是职位高低,而是责任第一
  • 2)从“等安排、靠上级”转向“我牵头、我协调、我闭环”
  • 2. 1号位管理者三大核心定位
  • 1)团队目标的引领者
  • 2)团队执行的推动者
  • 3)跨部门协同的组织者
  • 3. 从骨干到管理者的三大蜕变
  • 1)思维:从关注个人→关注团队
  • 2)行动:从自己干→带领干
  • 3)能力:从专业力→领导力
  • 案例:某主管能力突出,但凡事亲力亲为、不愿授权、遇事推诿,团队士气低迷、目标连续不达标。请结合1号位思维,分析角色偏差并给出改进路径。
  • 一、仁:利他利己,人心与格局
  • 1. 仁的核心:成人达己、利他方能利己
  • 1)对上级的定位
  • 2)对下属的定位
  • 3)对协同的定位
  • 2. 仁者三力
  • ——包容力、共情力、共赢力
  • 二、智:成本与产出的理性权衡
  • 1. 智的核心:懂计算、会取舍、追求最优产出
  • ——时间成本、人力成本、机会成本、风险成本
  • 2. 智者三问
  • 三、勇:谋划力+行动力,担当与敢为
  • 1. 勇的核心:先谋后动、敢决策、能闭环
  • 1)谋划力:分析、预判、备预案
  • 2)行动力:不拖延、快落地
  • 3)担当力:敢拍板、敢兜底
  • 案例:某管理者遇到矛盾不敢发声、决策犹豫、对下属缺乏赋能。请用仁・智・勇模型给出提升方案。
  • 一、福格行为模型:行为=动机+能力+触发
  • 1. 动机:想不想做(价值与意愿)
  • 2. 能力:能不能做(简单、步骤、方法)
  • 3. 触发:现在要不要做(提醒、机制、节奏)
  • 应用:用福格模型推动自我改变与团队行动
  • 案例:管理者拖延不复盘、不闭环某主管总说“要复盘、要闭环”,但从未坚持超过3天。用福格模型分析原因并给出解决办法。
  • 二、管理者四大自我管理能力
  • 1. 目标管理:抓重点、分主次、盯结果
  • 2. 时间管理:要事第一、拒绝琐事绑架
  • 3. 沟通管理:对上精准、对下清晰、对外共赢
  • 4. 情绪管理:稳定情绪、理性决策、正向影响
  • 案例:管理者每天忙碌却不出业绩,某管理者每天处理琐事、救火、回消息,核心指标却一直下滑。分析根源解决办法。
  • 三、MBTI辅助识人工具(轻量化应用)
  • 1. 工具用途:快速识别沟通偏好、分工适配、激励要点
  • 2. 核心使用维度
  • 1)关注细节/关注全局
  • 2)注重逻辑/注重感受
  • 3)喜欢计划/喜欢灵活
  • 3. 实战应用场景
  • 1)工作布置:说得更入耳
  • 2)激励下属:给到心坎里
  • 3)分工搭配:团队更高效
  • 案例:主管对两名下属说:“这个客户你灵活处理。”两个下属的工作结果完全不同。
  • 四、四大核心领导力
  • 1. 引领力:定目标、明方向、聚人心
  • 2. 协同力:上下贯通、左右联动
  • 3. 驱动力:激活团队、激发意愿
  • 4. 闭环力:凡事有交代、件件有着落
  • 一、管理者会议的核心价值与认知破局
  • 1. 会议是1号位管理的核心抓手
  • 1)会议是决策落地、业务推进的关键载体
  • 2)会议是团队协同、凝聚人心的核心场景
  • 2. 会议低效的典型痛点
  • 二、会议诊断工具:会议白描法
  • 1. 核心步骤:观察—记录—分析—定位
  • 2. 诊断重点:准备、过程、结论、行动、复盘
  • 3. 工具输出:会议白描法自查表
  • 三、一号位会议心法:人/事、简/繁二维切分
  • 1. 简单事—快速推进
  • 2. 复杂事—专题攻坚
  • 3. 简单人—一对一沟通
  • 4. 复杂人—团队共识
  • 四、核心会议改造
  • 1. 周会改造:从“流水汇报会”到“业务问题解决会”
  • 1)周战术会议六步法
  • 2)杜绝:批斗式、闲聊式、无结果式
  • 工具输出:周会改造流程表
  • 2. 决策会议:快速共识、避免内耗、高效拍板
  • 1)聚焦核心问题、不讲题外话
  • 2)给出方案、不讲困难
  • 3)明确分工、责任到人
  • 3. 复盘会议:回顾目标—盘点现状—分析根因—制定方案
  • 1)适用于业绩、项目、服务、活动复盘
  • 2)工具输出:团队复盘会流程模板
  • 六、四类会议体系搭建(闭环管理)
  • 1. 周会:业务发动机
  • 2. 专题会:难题手术室
  • 3. 团建/沟通会:团队修路队
  • 4. 一对一会:下属听诊器
  • 案例:某部门会议又长又空,开完无行动。请用高效会议六步法+会议白描法重新设计一场可落地会议。
  • 一、行动学习核心逻辑
  • 1. 以真实问题为中心
  • 2. 以团队共创为方法
  • 3. 以落地行动为目标
  • 二、行动学习四步法
  • 1. 定义问题:清晰描述现状、影响、目标
  • 2. 根源拆解:人、事、流程、机制
  • 3. 共创方案:群策群力、输出可执行动作
  • 4. 制定计划:责任人、时间、标准、复盘
  • 三、团队共创实战
  • 1. 小组选题:目标、士气、沟通、执行力
  • 2. 结构化研讨
  • 输出:《团队问题解决行动方案》

预约李平凡老师讲授《团队管理·1号位领航——管理者自我管理与核心能力提升》

专业团队为您对接讲师档期与报价

李平凡老师其他主讲课程

同一套实战方法论

从优秀到卓越——企业新员工职场跃迁阶梯
长期在企业一线做项目辅导发现,入职一年的新员工在意愿和能力上都与刚进入企业时不同,随着最初的新人期过了以后,一些优秀的职
查看课程大纲 →
团队管理·引爆生力军 ——00 后员工激励与协同赋能
00 后已全面成为职场生力军,传统管理模式全面失效。本课程融合00 后成长路径、职场心理学、MBTI 轻量化识人、教练式
查看课程大纲 →
团队管理·教练赋能——金融团队协同凝聚及效能提升实战
在金融行业强合规、高协同、重结果的业务环境下,中基层管理者正从 “业务指挥官” 向 “赋能型教练” 深度转型。当前团队普
查看课程大纲 →
团队管理·新晋跃升——银行新晋管理者思维锻造与实战能力提升
银行新晋升管理者普遍面临 “角色断层” 痛点:从业务骨干、优秀员工转型团队负责人,仍固守 “个人冲业绩” 的员工思维,习
查看课程大纲 →
团队管理·沟通协同——向上汇报、向下沟通、平行跨部门沟通
在银行业务强协同、高责任、重结果的场景下,沟通与协同能力是中基层管理者最核心的软实力。当前管理者普遍面临:向上汇报抓不住
查看课程大纲 →
新晋升管理者管理技能提升
在市场日益内卷的今天,新晋管理者因为业务好、技术强被火线提拔,开始了边带队伍,边抓绩效的管理旅程。众所周知,影响企业效率
查看课程大纲 →
管理者领导力+管理力修炼工作坊
长期在各行业做咨询项目,深感加强事业、企业单位中高层管理者领导力修炼的重要,无论是项目经营还是常态化管理,企事业单位发展
查看课程大纲 →
微信
扫码添加

添加罗老师微信

联系我们

感谢您对优师堂的关注,请致电或加微信联系我们

联系电话/微信:13590361178 联系人:罗老师

罗老师微信二维码

微信扫码,快速咨询