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人才培养系列

关键人才发展密码——任职资格体系建设

建设任职资格标准,健全人才结构与人才池,解决人才短缺。

辛绛
授课讲师
辛绛
关键人才培养专家 · 19家企业大学构建者
讲师详细介绍 →

课程背景 BACKGROUND

公司已经有了岗位说明书,或者胜任力模型,还需要任职资格吗?

标准不统一
岗位工作标准不统一,不知用哪种方法。
人才标准不清
人才标准不清晰,招聘、培养、晋升无标准。
评价不一致
员工自认能力强,领导却觉得很一般。
本课程旨在帮助企业构建科学、合理的任职资格体系,明确各岗位的任职资格标准,为人才选拔、培养和评价提供有力支撑。通过系统的学习和实践,企业可以优化人才结构,提升员工满意度和忠诚度,进而实现企业的持续稳健发展。

课程安排 ARRANGEMENT

课程时长
2 天· 6小时/天
适用对象
HR,企业管理者;30 人以内,5-8人一组
授课方式
案例研讨,情景练习,小组共创

课程收益 BENEFITS

建任职标准
建设一套人才梯队标准,完善人才管理体系。
科学培养
健全人才培养体系,使人才培养更科学有效。
解决人才短缺
健全人才结构,完善人才池,解决人才短缺。
打牢盘点基础
为人才盘点打下基础。

课程大纲 OUTLINE

一、岗位与人才梯队的认识
案例分析:世界500强应对人才的策略
  • 1. 岗位与人才梯队的基本概念
  • 小组研讨:当下用工都有哪些困难?
  • 2. 企业对于人才梯队的需求
  • 3. 个人在人才梯队里关心的问题
二、人才梯队的作用
案例分析:某世界500的做法
  • 1. 抗风险性
  • 2. 组织扩张
  • 3. 人力资源
  • 小组研讨:你的部门面临过哪些人才风险
一、标准设计的基础与原则
  • 1. 梯队通道的设计
    • 1)单通道
    • 2)双通道
  • 案例:科技公司双通道
  • 2. 设计理念与原则
    • 1)前瞻性
    • 2)实用性
    • 3)导向性
    • 4)专业性
    • 5)主动性
  • 实操:撰写本部门的通道
二、任职资格对人才的基本要求
  • 1. 基本单元标准
    • 1)基本定义
    • 2)职责范围
  • 2. 基本要求标准
    • 1)专业年限
    • 2)绩效要求
    • 3)贡献要求
    • 4)公司培训
  • 实操:撰写本部门基本要求
三、素质标准设计步骤要点
头脑风暴:标杆的素质能力
  • 1. 体系设计思路
    • ——素质冰山模型
  • 2. 构建素质模型
    • 1)素质模型的认识
    • 2)常见通用素质项
    • 3)确定核心素质项
四、人才行为标准层次结构
  • 1. 行为分层内容解析
    • 1)工作模块
    • 2)行为要项
    • 3)关键行为
  • 2. 工作模块设计思路
    • 1)工作模块的来源
    • 2)工作模块的设计
  • 案例:某生产单位的职责模块
  • 3. 行为要项设计思路
    • 1)行为要项关键活动
    • 2)行为要项设计准则
    • 3)行为标准等级差异
  • 实操:设计本部门的标准行为
  • 4. 必备知识技能设计
    • 1)公司知识
    • 2)环境知识
    • 3)专业知识
    • 4)基本技能
一、5E培养模型
  • 1. 5E标准内容
  • 2. 培养内容设计
二、螺旋循环培养模型
  • 1. 螺旋循环的概念
  • 2. 培养工具表
  • 案例:XX岗位从新员工到优秀员工的培养

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