课程背景 BACKGROUND

在组织内部，内训师是知识、经验和技能传承的关键桥梁。然而，许多内训师尽管业务精湛，却常常面临“茶壶煮饺子——有货倒不出”的困境，具体表现为：个人隐性经验难以系统化梳理并转化为标准课程、PPT课件制作逻辑不清且缺乏视觉吸引力、授课呈现枯燥单一而无法有效吸引学员，以及因缺乏科学的教学流程设计而影响培训最终效果。这些问题使得宝贵的内部知识难以有效沉淀、传播，制约了组织人才复制和效能提升的速度。

内训师技能缺

内训师缺系统性技能。

本方案为期5天，采用“课程开发-课件制作-授课技巧-授课认证”四位一体的顶层设计，紧密结合DeepSeek等AI智能工具，采用“理论讲授+实操练习”的高互动方式，确保每一步学习都能对应产出实际成果，如标准课程大纲、视觉化课件、教学设计表等，并最终以现场授课评审进行成果验收，强力驱动培训效果向工作绩效的切实转化，实现个人发展与组织知识沉淀的双赢。

课程安排 ARRANGEMENT

课程时长

5 天· 6小时/天

适用对象

企业兼职内训师

授课方式

课堂讲授+课堂训练+学员作业实操+授课试讲演练

课程收益 BENEFITS

课程开发

学习课程开发 5 步法，完成课程设计。

课件制作

输出原创课件。

授课技巧

掌握授课技巧与呈现。

课程大纲 OUTLINE

一、课题聚焦

案例分析：合格的和不合格课程选题案例分析

1. 课程选题三个前提
- 1）熟悉度
- 2）需求度
- 3）推广度
2. 课程选题四个标准：小、实、专、新

二、课名设计

1. 课程名称设计意义
2. 课程名称设计流程
3. 课程名称设计4种方法
- 1）对象主题法
- 2）数字量化法
- 3）双标题法
- 4）聚焦问题法
案例分享：常见课程名称设计失误分析；双标题优秀课名设计

三、DeepSeek赋能课程名称设计

1. 课程主题或课程名称在DeepSeek中设计3大要点
2. 课程名称设计在DeepSeek使用中输入的4种提示词
3. 现场实操：运用DeepSeek生成5-10个课程名称
现场作业1：个人课程名称设计/优化

一、课程需求分析要素

1. 需求调查范围
2. 需求调查对象
3. 需求调查方法/工具

二、常见课程需求调查方法

1. 问卷法
2. 访谈法
3. 观察法
4. 考核法

三、DeepSeek赋能培训问卷设计

——培训问卷提示词拟写要求
现场演示：“DeepSeek+问卷星”一键生产课程需求调研问卷

四、QCI需求调研法

案例分析：Q—C—I在培训调查中的实际运用

1. Q：存在问题
2. C：列举案例
3. I：解决措施
现场练习：在线运用QCI模型进行在线需求问卷设计

五、3W1H1E课程分析法

1. who-对象
2. what-问题
3. why-价值
4. how-方案
5. Evaluation-效果
现场作业2：运用3W1H1E课程分析法书写出课程需求解决的关键问题

一、课程目标制订的4个意义

二、布鲁姆教学目标分类

1. 知识类
2. 技能类
3. 态度类

三、教学领域分类及撰写词语

案例分析：6类认知学习领域及撰写词语列举；5类情感学习领域及撰写词语列举

1. 知识类学习领域
2. 技能类学习领域
3. 态度类学习领域

四、教学目标撰写2大技巧

案例分析：ABCD公式法和行为描述法5个案例

1. ABCD公式法
2. 行为描述法
现场作业3：运用ABCD法/行为描述法撰写课程教学目标

现场测试：结构化排列和非结构化排列记忆

一、课程结构化作用

二、5种课程结构模型

1. 5种课程结构模型要点解析
- 1）并列式
- 2）时间式
- 3）PRM式
- 4）WWH式
- 5）复合式
2. 5种课程结构模型17个案例分享
- ——案例含生产、银行、能源、烟草、电力、轨道交通等
现场练习：运用PRM结构设计出职业素养、团队管理类课程框架

三、课程框架搭建及deepseek赋能实操练习

——金字塔结构在课程开发中运用
1）结论先行
2）以上统下
3）归类分组
4）逻辑递进
现场作业4：运用DeepSeek和5种结构模型搭建课程内容结构图

现场测试：15秒复杂数字规律记忆测试

一、四大理性语言

1. 序列理性语言
2. 程式理性语言
3. 等式理性语言
4. 叠式理性语言
案例分享：四大理性语言对应案例示例

二、内容萃取技巧

1. 编口诀法
- 1）单字诀
- 2）三字经
- 3）四成语
- 4）五绝句
- 5）七律诗
现场互动：安全课程、人力资源、银行课程中的口诀提炼
案例解析：
三字经：安全管理类、健康美食类课程口诀提炼
四成语：职业素养、银行保险类课程中口诀提炼
五绝句：职业素养、职业技能、项目管理类课程中口诀提炼
七律诗：烟草课程、市场营销类课程中口诀提炼
现场练习：运用编口诀技巧萃取内容案例练习
2. 工作流程建模法
- 1）工作流程法案例分析
- 2）工作流程法操作4要点
3. 要素提炼法
- 1）英文组合法
- 2）数字组合法
- 3）中文组合法
案例解析：
二分矩阵法：企业四类人才培养二分矩阵法应用
工作流程法：财务管理中流程法应用
英文组合法：工作分析法、战略分析法、质量分析法等模型案例
数字组合法：保险营销、培训管理、市场销售类原则案例
中文组合法：教学四步骤、即兴演讲四步法案例分享
现场演练5：运用内容萃取3大方法对课程知识要点进行知识精加工
课程2：《精美绝伦—PPT课件设计与制作》

一、课程大纲制作

1. 技巧1：运用deepseek快速生产课程大纲
2. 技巧2：运用金字塔结构和课程开发5种模型制作课程大纲

二、deepseek+Kimi快速生产

1. 找：找到KimiPPT助手
2. 输：输入大纲到kimiPPT
3. 选：选择合适的模版进行生成

三、对生产后的PPT进行修改润色

1. 内容大纲进行编辑
2. 模板替换
3. 插入元素（文本、图片、素材、表格、形状）

一、篇章逻辑

——金字塔原理
1）结论先行
2）以上统先
3）归类分组
4）逻辑递进

二、页面逻辑

1. 并列关系
2. 对比关系
3. 包含关系
4. 等级关系
5. 递进关系
6. 循环关系
现场示例：6种逻辑关系案例

一、配色必知

1. 色彩三要素
2. 色彩冷暖

二、色彩表达意义

1. 暖色调色彩意义
2. 冷色调色彩意义
3. 中性色调意义
现场示例：三类色彩10个颜色案例展示

三、PPT配色技巧

1. Logo/VI配法
2. 行业配色法
3. 单色系配色法
4. 双色系配色法
现场示例：4种配色对应案例展示
配色资源分享

一、字体分类原则

1. 衬线字体和非衬线字体
2. 对应字体案例展示

二、字体搭配技巧

1. 正式场合字体搭配4种技巧
2. 轻松场合字体搭配3种技巧

三、重点文字突出技巧

1. 常规方式7种技巧
2. 非常规方式2种技巧

四、一页PPT放大容量文字技巧

1. “隐蔽”内容
2. 对齐亲近
3. 形状指引
4. 动画设置
字体查找资源分享与字体安装技巧介绍

一、页面排版4个技巧

1. 亲近
2. 对齐
3. 对比
4. 重复
现场练习：页面排版技巧练习

二、重点页面设计技巧

1. 封面页
2. 目录页
3. 过渡页
4. 内容页
5. 结束页

三、PPT快捷键使用

1. shift键
2. ctrl+shift键
3. ctrl键
4. ctrl+G键

四、PPT排版和快捷键实操练习

一、动画的作用

1. 增强条理性
2. 内容简洁性
- 1）动画类型
- 2）不同动画的表意：进入强调退出

二、音乐

1. 音乐的作用
2. 音乐使用场合
现场展示：不同场合音乐使用效果

三、视频

1. 视频的作用
2. 视频使用技巧
现场展示：视频插入/链接使用技巧
课程3：《魅力呈现：内训师授课呈现技巧》（上）

一、内部讲师的使命

二、内部讲师角色

1. 表达者
2. 设计者
3. 组织者

三、内部讲师价值

1. 对组织的4大价值
2. 对个人的4大价值

四、成人学习的5个特点

1. 目的性
2. 经验化
3. 记忆与思维
4. 参与度
5. 实效性

五、成人教学心理学规律

1. 首因效应
2. 罗森塔尔效应
3. 艾宾浩斯遗忘规律
4. 得寸进尺效应

一、首因效应——55-38-7法则

二、内训师台风塑造6法

1. 授课身法
- 1）身法三要
- 2）身法三不要
2. 授课步法
- 1）步法区域
- 2）位移形体
3. 授课手法
- 1）手势区域含义
- 2）教学手势语
- 3）数据手势语
- 4）象形手势与
现场练习：常用授课手势；象形手势语演示
4. 授课眼法
- 1）点视眼
- 2）环视眼
- 3）探视眼
- 4）虚视眼
5. 话筒握法
- 1）握法三要求
- 2）握法四忌
6. 授课穿法
- 1）男讲师穿法6要
- 2）女讲师穿法5要

三、台风塑造4个作用

四、台风塑造现场演练

1. 身法
2. 步法
3. 手法
4. 眼法
5. 握法
工具分享：《内训师授课台风自查表》

一、开场设计三原则

二、培训开场五步法

1. 开场问候
2. 自我介绍
3. 开场导入
4. 介绍大纲
5. 正式授课

三、自我介绍

1. 自我介绍价值
2. 自我介绍内容
3. 自我介绍形式

四、五种开场导入技巧

1. 提问起兴法
2. 故事讲授法
3. 引经据典法
4. 案例运用法
5. 背景释意法
现场演示：5种开场导入—9个实际教学开场导入案例演示
现场训练：培训开场五步法设计

一、精彩互动三原则

二、精彩互动的四种技巧

1. 提问起兴法
- 1）提问对象
- 2）提问数量
- 3）提问形式
案例分享：提问起兴法的3个案例
2. 语言引导法
- 1）语言引导2种形式
- 2）语言引导3个要求
案例分享：语言引导法的4个案例
3. 动作引导法
- 1）动作引导3个要求
- 2）动作引导4个技巧
互动体验：2种动作引导教学设计
4. 现场奖励法
- 1）奖励对象
- 2）奖励形式
- 3）奖励时间
案例分享：现场奖励法运用的3个案例
课程3：《魅力呈现：内训师授课呈现技巧》（下）

一、语言表达3个基本要求

二、气息训练

1. 气息训练3要求
2. 4种气息训练
现场练习：1. 四种气息训练；2. 数数字气息训练；3. 数枣气息练习

三、声音训练

1. 停顿
2. 轻重音
3. 音调
4. 语速
现场练习：
1）轻音配乐诗朗诵练习：《再别康桥》
2）语速练习三技巧：快速朗读法、嘴含说话法、活舌操训练

四、5种逻辑表达技巧

1. 时间逻辑
- 1）时间逻辑定义
- 2）时间逻辑特点
- 3）时间逻辑2种框架模型
案例分享：习近平时间逻辑表达；诗人余光中时间逻辑表达
2. 三角逻辑
- 1）三角逻辑定义
- 2）三角逻辑特点
- 3）三角逻辑4种框架模型
案例分享：被表扬上台发言；会议发言；聚会发言
3. 变焦逻辑
- 1）变焦逻辑定义
- 2）变焦逻辑特点
- 3）变焦逻辑2种形式
案例分享：外交部发言人讲话；会议总结上的讲话
4. 收益逻辑
- 1）收益逻辑定义
- 2）收益逻辑特点
- 3）收益逻辑2种形式
案例分享：课程价值介绍；销售商品
5. 钟摆逻辑
- 1）钟摆逻辑定义
- 2）钟摆逻辑特点
- 3）钟摆逻辑2种形式
案例分享：外交场合讲话；员工谈心谈话
现场练习：5种逻辑表达技巧学以致用

一、讲台紧张原因

1. 外在3个原因
2. 内在3个原因

二、化解授课紧张及控场技巧

1. 接到培训时——积极暗示法（3种）
2. 准备培训时——持续训练法（4种）
3. 即将培训时——身心放松法（4种）
4. 正在培训时——随机应变法（4种）
案例分享：4个化解授课紧张案例

三、培训控场经验分享

1. 授课心态
2. 培训场地
3. 道具使用
4. 饮食习惯
5. 精神保养

一、科学结尾的4个原则

二、结尾不当的4种表现

1. 借口式结尾——推脱责任
2. 过分谦虚式——降低权威
3. 自我否定式——自损形象
4. 有头无尾式——仓促突兀
现场演示：四种错误结尾案例演示

三、精彩结尾的四种方法

1. 总结提炼法
2. 发出号召法
3. 展望未来法
4. 引而不漏法
现场演示：四种结尾方法—4个结尾案例演示
课程4：《课程开发及课件制作成果输出》+《现场辅导》
1. 学员完成本岗位或业务课程开发及课件制作，课件内容页不少于25页
2. 老师检查学员课程开发成果、提出课件修改完善建议
【学员结业授课评审】

一、学习成果展示：学员结业授课评审

1. 每位学员进行授课试讲，将所学知识技能、课程开发成果呈现出来
2. 评委打分，老师对学员授课进行点评

二、点评维度

1. 讲台风范（讲师形象塑造、肢体语言：身法、手法、步法、眼法、握法等）
2. 授课技巧（开场设计、互动技巧、控场技巧、问题设计、培训结尾设计等）
3. 课程开发（课程目标、课程结构、内容逻辑、知识提炼、教学方法设计等）
4. 课件制作（内容逻辑、字体选择、颜色搭配、页面版式设计、动画设计等）

优师精课——内训师系统性技能提升培训（方案）

课程背景 BACKGROUND

课程安排 ARRANGEMENT

课程收益 BENEFITS

课程大纲 OUTLINE

预约王学兵老师讲授《优师精课》

王学兵老师其他主讲课程