课程背景
BACKGROUND
随着直播技术的不断发展，培训开始进入到了一个新的模式-直播课。除了集中式的面对面的授课之外，越来越多的企业开始进行了直播课，这种授课方式能够更快的，频次更高的传播企业的成功实践经验，能够在培训运营上，数字化落地：让学员有线上的学习留痕，更灵活的学习时间。除此之外，直播课能够帮助企业节省大量的培训成本，节省集中面授培训产生的差旅费，住宿费用等。
时间短交付难
直播课相对较短，如何在有限时间里交付更有价值的内容？
看不到反馈
直播时看不到学员状态，难以判断学员是否听明白、是否学会。
注意力难抓
学员边看直播边做其他事，注意力难以抓住。
效果难评估
直播后难了解学员学习效果，培训效果难以衡量。
本课程汲取面授课的优势，去除直播课的不足，帮助你打造一个充满吸引力的直播课！
课程安排
ARRANGEMENT
适用对象
内训师、业务核心人员、有直播业务需求的人员
课程收益
BENEFITS
引力设计
掌握「引力设计」方法，设计直播课程大纲，做出直播 PPT 框架。
因人而异
掌握「因人而异」方法，分析直播受众学员，有效动员学员。
直入心扉
掌握「直入心扉」方法，提升直播开场、授课及演绎的魅力。
胜人一筹
掌握「胜人一筹」方法，熟悉直播软件、流程、设备与课后运维。
课程大纲
OUTLINE
一、为什么要做直播课
互动：直播课程VS面授课程
- 1. 直播课程
- 2. 直播课的适用场景
- 工具：直播课适用清单
- 现场实践：选一选哪些场景学习更适合直播课
二、直播内容的“引力设计”法
- 1. 内容三定
- 2. 创作内容干货
- 3. 创作直播课程大纲
- 1）起一个有吸引力的直播课名字-三一定律
- 2）用“山峰模型”写出大纲
- 现场实践：写出你的直播课大纲
- 4. 直播课件创作-剥洋葱法
- 1）第一层：制作出“粗版”直播PPT（PPT模板、主标题、章节框架）
- 2）第二层：填写内容干货
- 3）第三层：丰满“引力元素”
- 现场实践：制作出你的“粗版”直播PPT，填写干货到第二层
一、学员分析
- 1. 工具：直播学员分析清单
- 1）岗位相关
- 2）痛点契合
- 3）能力分析
- 4）可行性分析
- 5）落地性分析
二、因人而异的直播授课设计
- 1. 直播培训时间
- 2. 直播场景
- 3. 直播前向上及向下沟通
一、直播开始抓眼球
- 1. 提前开场预热三步骤
- 2. 群内PK启动
- 3. 人数不能少
- 4. 迟到提醒引注意
- 5. 热烈欢迎有惊喜
二、直播授课入心扉
- 1. 震撼人心的开场
- 1）自我介绍3招
- 2）课程“上价值”的方法
- 3）“炸场”号召4妙招
- 2. “引力元素”增强直播内容吸引力
- 现场实践：在你的PPT中丰满你的“引力元素”
三、表达演绎有魅力
- 1. 面对镜头的魅力眼神
- 2. 麦克风下的磁性声音
- 3. 画面里的到位手势
四、直播互动有神助
- 1. 集体回答法
- 2. 小组PK法
- 3. 连线法
- 4. 开盲盒法
- 5. 奖罚法
- 6. 提问环节
一、直播设备求品质
- 1. 直播硬件设备
- 1）声音
- 2）灯光
- 3）电脑
- 4）摄像头
- 5）绿幕
- 6）工具
- 7）网络
- 2. 直播软件
- 3. 直播课后运维
- 1）课后评估
- 2）课后作业追踪
- 3）辅导（群内/1V1辅导）
二、直播实战
- 1. 小组优胜代表现场主题直播
- 2. 直播效果点评
