一套被上百家上市公司证明有效的培养方法 突破性解决传统内训师TTT过于复杂导致时间长，效果差问题

第一节 基本培训认知

——如何快速成为一名受欢迎的内训师?

1、案例：为什么培训总是陷入“上课激动,回去不动”困境？

2、内训师成长的最大困境：习得性无助

3、案例：烂尾的L集团内训师建设为何能快速的起死为生？

4、内训师培养的破局思路：解决问题就是最好的学习

5、内训师培养的最佳实践：轻培训模式

6、内训师的三大核心认知

7、内训师成长的飞轮效应

8、实操案例一：《高效沟通》如何成为一门最受欢迎课程？

9、实操案例二：这样设计，我开发出了倍受欢迎的摄影课

——如何让你的课程直击学员痛点，学员一看就喜欢？

1、案例：为什么R集团的《积极心态》课程会失败？

2、培训失败的重要原因：培训需求的冰山陷阱

3、有效培训的三个关键要素

4、课程开发的核心工具之一：培训需求分析三步法

5、实操案例：如何确定VIP客户婚恋顾问的培训需求？

6、实操训练：完成一项典型性工作任务的培训需求分析要素

——课程目标不对，培训作废，别做“无效”的培训

1、课程目标的重要性：培训无效一半的原因是目标问题

2、示例 ：为什么这样表达课程目标培训有失败？

3、课程目标表达三种类别及示例

4、课程开发的核心工具之二：ABCD课程目标表述法

5、课程目标表达的二个核心要求

6、实操训练：根据《培训需求分析表》写出符合要求的课程目标

第四节 课程内容开发

——运用“经验萃取五步法”，精准生成课程内容

1、案例：同样没有经验，为何李小洁和翰林授课结果完全不同？

2、课程内容开发的核心思路：经验萃取

3、课程开发的核心工具之三：岗位经验五步萃取法

4、经验萃取五步法的基本思路

5、实操案例一：《巨额来电》教学片段

6、实操案例二：《如何妥善处理怒不可遏的客户》

7、实操训练：基于典型性工作任务完成某一岗位经验萃取

——运用PMCE课程开发模型，快速生成PPT课件

1、内训师的痛点：课程设计的“难产”现象

2、课件开发的核心思路：极简主义+公式化

3、课程开发的核心工具之四：PMCE课程开发模型

4、课件开发的三核原则：讲得小、练得多、用得好

5、实操案例：如何妥善的处理怒不遏的客户？

6、基于典型性工作任务完成和课件模板完成1小时的课件框架

第五节 作业辅导

完善《课件PPT演示文稿》课件内容，老师提供相应的辅导。

第六节：教学设计与呈现

——快速掌握讲台呈现基本技巧，轻松站稳讲台

1、课前准备

1）引起紧张的原

2）克服紧张的“送礼物原效果？

2、上台技巧之“三定”原则

3、标准讲台形体要求及禁忌

4、开场技巧：IPO万能开场法

5、四大互动技巧：

1）Me-We-Us课堂讨论法

2）提问过程中五大尴尬及化解

3）“问-答-赞”控场法

4）失控场面的应对策略

6、收尾和总结

7、实操训练：在小组进行课件开发成果展示和试讲

第七节：成果评审及试讲

——验收课程成果，让每位内训师师带着成果离开课堂

1、课件评审

-课程背景

-课程目标

-课程结构

-课件展示

-价值诠释

2、试讲评审

-5分钟试讲